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时间:2020-04-26
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1、摘要走进新世纪,中国教育改革的大手笔就是基础教育课程改革。大手笔来自于大思考、大决心,这种大思考、大决心就是在21世纪实现中华民族的伟大复兴。因为,任何一场伟大的社会变革往往都起步于教育的重大改革。谁拥有了21世纪最先进的教育,谁就拥有了21世纪。从某种意义上说,先进的教育离不开先进教育理念,而其中如何使每名学生的潜能都被挖掘出来犹为重要。所以,所有人都应对孩子投以尊重和赏识的目光。然而,很多家长和老师并没有认识到这一点。全文将以“尊重和赏识教育”为主线,引用大量的教学实例用来最终说明这一具体做法的必要性。关键词:尊重赏识含义作
2、用艺术性课堂中需要尊重和赏识从事教育工作已经六年了,从对教育的懵懂,到形成自己的一套路线,感受颇深。特别是近几年来,教育的改革是很多教师都抱怨学生难教,其实冷静分析,教师在教育过程中缺少对孩子心理的理解,致使师生沟通少,影响了教育教学。因为我们教育所面临的是一群天真无暇的孩子,孩子永远是我们关注的对象。在多年的教学中我发现:所有难教的孩子,都是失去自尊心的孩子;所有好教育的孩子都是有强烈自尊心的孩子。每个孩子都有成功的潜能,每个孩子都有成功的愿望,成功能让学生产生强烈的自信。赞赏学生、鼓励成功,是师生感情的催化剂,并将激发学生学
3、习的内动力。让每一位孩子都抬起头走路。蹲下来,用欣赏的眼光来看待学生,你就会发现,其实每一个孩子都很努力。虽然教师与学生在教学过程中,扮演着不同的角色,但双方在人格上是平等的。所以,我们新的教育方案:尊重孩子,尊重教育;赏识孩子,赏识教育。接受一种好的教育可以挖掘出蕴藏在每一个学生身上的巨大潜能,甚至可以改变一个人的一生。一、尊重和赏识教育的含义。尊重,就是对孩子的兴趣、爱好不强加干涉,尊重孩子的选择,以平等、民主的态度对待孩子,对孩子的选择给予适当的帮助,要以孩子之间形成畅通无阻的沟通渠道。以平等的身份去做孩子的朋友,以朋友而
4、非师长的角色,心平气和的坐下来与孩子谈心聊天,与孩子共享欢乐,共解忧愁。尊重,必须在负责任的前提下来做到。做一位负责任的家长,应该从各个方面关心爱护孩子,尤其不要忽视对孩子心灵的呵护。然而,要体现尊重,就要充分的爱孩子,在爱中才能体现尊重。要给孩子真诚健康的爱。没有真正的爱,就没有真正的教育,爱是家庭教育的灵魂。总之,尊重并不是放纵,我们同样要尊重孩子的错误,引导孩子。而不是放任其发展,当孩子走误区,我们同样要以恰当的方式给予纠正。赏识,是指意识到了人的才能或物的价值而加以重视或予以赞扬。赏识教育就是指教师家长在教育教学过程中,
5、发现孩子的优点、闪光点,并予以及时鼓励和赞扬,从而激发孩子的主动性、主体性的教育行为,使孩子把教育的要求内化为个体的自觉行为,从而促进孩子健康主动的发展。简言之赏识教育就是发现优点、欣赏优点。它是从孩子的需要出发,以尊重孩子价值为前提,唤醒孩子的主体意识及自身发展潜能,让每个孩子真正成为学习的主人。赏识教育以鼓励表扬为手段,是将教育对孩子的外在要求内化的重要条件。从心理学的角度来看,赏识教育通过激励赞扬来激发和调动孩子学习的积极性,主动性,从其内心愿意学习,喜欢学习。这种愉快的情感体验唤醒孩子内心的上进意识,进而由进步动机付诸于
6、进步行动。这就真正体现了孩子是学习的主体的教育思想。尊重与赏识是相互贯通的,必须在尊重的基础上实施赏识教育,赏识教育离不开尊重,尊重在赏识教育中得以充分体现。二、尊重与赏识教育的作用。尊重是教育的基础与前提,离开了尊重就谈不上教育,在尊重的基础上,没有赏识教育就不完美。因为每一位孩子都渴望得到他人的尊重与欣赏,尤其是父母和老师的尊重、欣赏。那么尊重与赏识教育的重要性表现在哪里呢?1、通过尊重与赏识教育,可以维护孩子的自尊,建立和谐的父母与子女、师生关系,保护孩子的学习积极性。做错事或者学习成绩不好的孩子,往往心理压力较大,自卑、
7、自责、不知所措。这时,他所需要的是帮助、安慰。而我们有的老师和家长为了给孩子以教训,往往采取比较严厉的批评。这种教育方法会让孩子丧失信心,不再努力,甚至反叛。我曾经教过一个初二的女生,她的成绩也不是很差,就因为父母的期望值过高,从而给她造成过大的压力。在家里,父母严格控制她的交友,严格规定她的作息,只要稍有差池,父母会喋喋不休地训斥她,而且尽说她的不足,总是用她的不足与别人的优点相比。在我了解后,我与她谈了一次心。她告诉我她讨厌父母不停的训斥,更讨厌他们随时监视自己的生活。她说:“老师,我真的想学好,可是我每次努力之后,仍然是父
8、母不满足与不信任的眼光,我的努力得不到他们的认可与尊重。久而久之,每当我认真学习时,仿佛又看到了父母忧怨不满的眼神。这让我很害怕!”听着她敞开心扉的诉说,我感到她是多么的无助,她按照父母的意思来行事,按照父母的意思来生活、学习,可她的内心深处是多么的讨厌这种生活
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