讲文明有礼貌范雪扬襄垣县迎宾幼儿园.doc

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1、大班角色游戏方案游戏主题：麦当劳、花店、玩具城、我的家、超市、银行游戏目的：1.能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。3.通过游戏，培养幼儿热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。4.尝试选用替代物来丰富游戏。游戏准备：1.家中常用的家具、炊具、餐具、食品等；2.货柜、货架、商品、宣传单、导购员和收银员的服装及工作牌；3.汉堡包、薯条、鸡腿、可乐等；4.各种绢花、塑料花、纸花、包装纸等；5.各种玩具

2、、“存折”、“钱”等。游戏预设：一、提出游戏主题，幼儿自由选择。二、幼儿看录像，讨论解决上次游戏时出现的问题。观察分析：能够从录像上看得很清楚，上次做得不够好的地方，如取钱没排队，花店的东西乱放，很不整齐。孩子们都提出了改正的方法，要排队，请工作人员监督；东西不能放地上，可以多搬一张桌子来放东西；去超市买的东西太多时，可以用袋子来装等。三、幼儿分组，自主选择游戏，学会协商分配角色，合作布置游戏场所。观察分析：大部分孩子们都能互相商量，很快就定好角色了。只有玩麦当劳的孩子，由于有好几个人都想当经理，商量了好久都没定下来。后来只好用石头剪刀布来决定。看来孩子们都已经会运用一些办法来解决问题。

3、四、师以“记者”的身份参与游戏，在游戏过程中指导幼儿遵守游戏规则，讲文明，有礼貌，引导幼儿大胆地模仿扮演角色，动脑筋大胆地选择可用的替代物。五、结束游戏，讲评游戏。1.请幼儿说一说，你在玩游戏时有什么开心的事与大家分享。你最喜欢谁，为什么？2.说说在游戏中发现的问题，让幼儿思考，想办法解决，为下一次游戏做好准备。