梦想，在爱间起舞.doc

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1、梦想，在爱间起舞王娟有人说，生活，无非很简单：吃饭、刷牙、洗脸、工作、睡觉。这些支离破碎的小片段构成了我的生活。生活，随着我的长大，越发的透明，也越发的单薄。“岁月如歌”这个词真是不错，就在岁月不经意地一唱一和中，我已经在特教岗位上工作三年了。而这群可爱的孩子们也已经陪伴了我三年，我跟他们一起欢笑，一起经历，一起成长，一起感受梦想的颜色和温度，一起丰富我单薄的青春。别人眼中的他们是什么样的我不知道，我只知道，在我眼里，他们是一群有梦想的小精灵。梦想，一个很美好的词语。也许，有人会说，梦想这个词语对我的学生来说太大了，可是，当你了解他们后，也许，你能明白，你能了解，他们大大的梦想。

2、房兆娟是京口特教中心舞蹈队的一个小女孩，记得去她们班挑选舞蹈队成员的时候，她坐的特别端正，小手摆在桌子上，眼睛直直的盯着我，我带过她们班的音乐课，她是个好动的人，经常窜上窜下，本来没打算选她，但后来她眼里那种叫期待的东西打动了我，于是，她跟我一起了。熟悉了之后，她告诉我：老师，我有一个梦想，我想认真的学习，我想在大舞台上跳舞，我想让妈妈更爱我。听着孩子稚嫩的话语，我感觉到了，梦想，正扇动着她的小翅膀，扑闪扑闪地在飞翔。《快乐课堂》是我们排的第一支参赛舞蹈。9月份的天还是闷闷的，音乐教室更闷，当她举着比她身体还高的拖把认真跳动时，一种叫做感动的情绪侵占了我，她的认真是我从来没有见过

3、的。每天下午持续的训练，持续的重复动作，她从没喊累，跳错的时候，也是悄悄的吐吐舌头，然后更认真地跳。她的家境不是很好，妈妈对她也不是很耐心，所以她的心很敏感，她会敏锐的捕捉到你的情绪，开始的我训练的时候很急躁，因为不能确定比赛的时间，大家都急，所有的老师追求的都是赶紧让学生把动作学会，我也几乎没表扬过学生，只会指出他们的缺点，后来无意中的表扬让我突然发现她的感动，她的更认真，那时我才明白孩子其实都有梦想，她们都是用来疼的，用来鼓励的。11月份终于去常州比赛了，比赛的那天她早早的就到了，一改往日的喧闹，安静的坐在角落，安静的听老师讲规则，讲要求，紧张的情绪都摆在脸上。彩排时，她挑错

4、了一个动作，我们都很急，生怕她正式比赛的时候出错，只是大家都不敢去讲，怕触动她敏感的心，后来，她似乎也明白了，也知道了我们的心情，到正式比赛的时候，跳的相当完美，是的，完美，这个词用在这么认真的她身上一点都不为过。她，真的很棒！她是一个懂礼貌的孩子，跳舞比赛的时候，我给她拍了照片，后来洗给她了，本意是送给她一个纪念的，后来她妈妈打电话给我，说她要给钱，她不好意思呢。在我心中，她一直只是个孩子，没想到，她如此的懂事！带舞蹈队是我第一次做的事情，没学过舞蹈的我本以为会过的很枯燥，只是，在不经意当中，这群孩子告诉了我她们的梦想，给了我感动，给了我幸福。每个生命都是有价值的，孩子尤其这样

5、，只是，这些价值，需要我们自己去发现。有人说过：无论是锅底厚的锅还是锅底薄的锅，都能把水烧开，无非是锅底厚的锅费得时间长些罢了。无论是普小孩子还是特校孩子，他们都有大大的梦想，都能实现自己大大的梦想，无非，我们这群孩子需要的时间长些罢了。孩子们让我相信，梦想，一定是位穿着金黄色裙子的小姑娘，在爱的照耀下，熠熠生辉；在肯定的轻抚下，翩翩起舞！