散文阅读答题要点秋菊.docx

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1、散文阅读一、分析作品结构你应该在20分钟内完成题目。方法指导:做题前,你应关注两个细节:1.总览全文,把握文章写了哪些人物,记叙了哪些事件;2.抓住标志性词句,如指示语、情态语、关联词、过渡句、总领句等。考点分解一 分析文章思路命题揭秘】高考对于“分析文章思路题”主要有以下的考查形式:1.请梳理作者(文章)的写作思路。2.概括文章每部分的主要内容。3.请梳理作者(文章)的感情脉络。【答题方法】弄清文章各段说的是什么内容,是从哪些角度说的;段与段之间是什么关系,它们之间是如何照应的,又是如何形成一个有机整体

2、的。只要把作者起承转合的行文思路看出来了,把文章的领起段、过渡段、中心段、结语段分辨清楚了,文章的脉络层次就在你眼前了。【答题范式】先写××,接着写×××,最后写×××【知识精要】作品结构是文章行文思路的外在表现,是准确理解文意的关键。分析文章的结构就是要根据文章的线索和材料安排的顺序,弄清文章的段落层次、开头结尾、过渡照应等问题。阅读时,只有把握好文章的结构,理清文章的层次,包括段与段之间、段内各句群之间的层次关系,才能真正理解文章、把握好文章的行文思路,进而对文章进行较深层次的概括分析。文章的思路是指

3、文章的脉络,因为文章的脉络是作者思路的直接体现。文章的思路大致可分为纵向和横向两种。按照一定的顺序、重在反映过程的,叫做“纵向思路”。纵向思路通常又可分为时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(即事物发展顺序和人的认识顺序)三种。“横向思路”指的是围绕一个中心,多角度、多侧面地分别加以叙写。横向思路通常又可分为总分式、对比式、纵横交错式三种。见“专项再练”第2题。考点分解二 分析材料安排及其结构用意【命题揭秘】高考对于“分析材料安排及其结构用意题”主要有以下的考查形式:1.为什么作者在文章中写×××(事或物)?2.

4、文章要表现的不是×××,却又从×××写起,作者为什么这样写?请简要分析。3.作者为何用了很多笔墨写×××?4.作者在写某一事(物)时插入了×××(事或物),这样写有什么作用?【答题方法】指出或概括题干中所提到的事或物,然后结合上下文内容或全文内容分析其作用。一般的答题格式为:事物+作用+解析。【知识精要】散文中具有结构意义的材料所起到的结构作用一般有以下几种:1.贯穿全文内容,起到线索作用。2.引出某一事物,为下文内容作铺垫。3.和某一事物形成对照。4.映衬烘托某一事物。5.和文中某一部分内容形

5、成照应关系等。见“专项再练”第7题。考点分解三 分析句子作用【命题揭秘】高考对于“分析句子作用题”主要有以下的考查形式:1.某一句在文中有什么作用(或好处、效果)?2.本文为什么要从某一句写起?3.某一句在文中反复出现,作者这样写有何用意?分析句子的作用,要有意识地运用以下答题模式:答题方向常见表述方式内容写了(强调了什么)……抒发了……感情,进一步写出了……(题旨或作者意图)结构开头点题,照应标题引起下文为下文写……埋下伏笔(铺垫),与下文……形成对比(反衬)照应下文……奠定了文章的情感基调答题方向常见

6、表述方式结构线索是贯穿全文的线索,在文中……次出现……,层层递进,逐层深入,把……感情推向高潮思路点明(交代)了……写作思路(时间,空间,景到情,事到理,实到虚)表达注意句段表达上的特点(如设问、比喻、反衬等),形象地(突出了、强调)……,激发了读者的兴趣,引人入胜文中常见的重要句子及其作用主要有:①能揭示中心、提挈全文、具有较强概括力、多居于段首的文眼句和主旨句;②能归纳和提示上下文、在结构上起起承转合作用的过渡句;③能概括总结段意、收束全文思想感情、常居于段尾或文尾的总结句;④能深化内容、升华主题的点

7、睛句;⑤巧用修辞、表意蕴藉的含蓄句等等。考点分解四 分析文章的线索及其作用【命题揭秘】高考对于“分析文章的线索及其作用题”主要有以下的考查形式:1.×××在全文的结构中有什么作用?2.简要分析×××在文中所起的作用。3.×××是文中的线索,请分析这个线索是如何串联起全文的?【答题方法】1.从文章的体裁分类、表达手法入手;2.从标题入手;3.从文中反复出现的事物入手;4.从文中的议论、抒情句子入手。【答题范式】点明文章的线索,指出作用,然后结合上下文内容或全文内容具体分析。即一般的答题格式为:线索+作用+解

8、析。散文往往“形散”,笔墨似随意挥洒,为了做到“神不散”,在结构上借助一定的线索把材料贯穿成一个有机整体,线索正是把文中各个部分的材料串起来的那根“红线”,它可以是某个中心事件,某个实际的物体,也可以是作者的思想感情,当然,也可以是人物。抓线索一是要了解文章的体裁分类,以物喻人的散文一般以作者对“物”的理解或情感为线索,如《故乡的榕树》以“故乡的榕树”为线索;写景散文一般以游踪或某一景物为线索,如《荷塘月色》就是以作者的游踪为

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