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时间:2020-04-26
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1、教师如何帮助后进生在学校的教育活动中,差生的转化是一个永恒的话题。然而众多的事实证明,要成功转化一个差生是何等不易,往往事倍功半,这是为什么?问题的关键在于没有分析好差生形成的原因。许多教育工作者在教育过程中过多注重学生外在行为、情感和举止,而没有把视线投向产生这些行为、情感和举止等的内控因素即学生的自我评价。有些学生之所以差,最主要的因素是对自己定位不恰当,自我评价消极,长此以往,所以成为差生。但差生也可以转化,只要差生认识到自己的潜能,树立信心,经过努力也可以转化成优生。同时,作为教育工作者要更细致地作好学生的工作,了解学生的内心世界,
2、遵循学生思维心理发展的规律,维护、塑造和完善差生的自尊心,使其成为巨大的动力,培养出适应时代发展和需要的新人。
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