小班体育游戏《送蛋宝宝回家》.docx

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小班体育游戏:送蛋宝宝回家设计思考:球是幼儿园常用的运动器材,幼儿很喜欢用它来进行玩耍、活动,球在使用过程中的多变性、灵活性总是能给幼儿带来运动的乐趣和良好的身心锻炼效果。此次活动赋予球“蛋宝宝”的角色,设置一定的情节和场景,激发幼儿带球活动的积极性,以故事化的形式来设计和组织锻炼,促使幼儿在主动游戏过程中,不断感知球性,提高球感。活动目的:1、尝试与练习球的多种玩法,发展力量、速度、灵敏等身体素质。2、通过在教师的引导下自主尝试创新,及同伴间的模仿,逐步感知球性,体验动作与球之间的关系;在球的滚动过程中,体验与同伴共享活动空间的快乐。教学重点:掌握皮球的多种玩法,跳、投、跑等动作的练习。活动准备:皮球若干、大箩筐2个、饮料瓶若干、灰太狼图片2张、平衡木活动过程:一、引出角色,激发幼儿活动兴趣。1、教师:羊村的小羊们出去郊游,发现了很多蛋宝宝,这是谁的蛋宝宝呢?我们帮蛋宝宝找到自己的家吧。2、带着蛋宝宝去找家。教师带领幼儿走大圈,猜一猜和模仿一下可能是谁的蛋宝宝,并做高人走、矮人走、小跑步等动作。3、带着蛋宝宝锻炼。教师带领幼儿做自编球操。 4、和蛋宝宝玩游戏。(1)幼儿自主尝试用上肢和蛋宝宝玩游戏。教师:还没有找到蛋宝宝的家,我们先和蛋宝宝玩一玩吧。想一想我们可以用手和膀子与蛋宝宝们玩什么游戏?(2)集中交流并模仿同伴间的不同玩法。如滚球、抛接球、单手托球走、两人滚撞球等。(3)幼儿自主尝试用下肢和蛋宝宝玩游戏。教师:羊儿们想一想、试一试你可以用腿和脚与蛋宝宝玩什么游戏?(4)集中交流并模仿同伴间的不同玩法。如踢追滚球、夹球跳、跨球等。5、在寻找蛋宝宝的家的途中遇到了各种困难。(1)“蛋宝宝撞树”——推滚保龄球(2)“蛋击灰太狼”——掷球击灰太狼(3)“蛋砸灰太狼”——踢球砸灰太狼(4)“带着蛋儿过桥”——夹球跳过小桥(5)“我和蛋儿比赛跑”——追滚球(6)“蛋儿回家”——投进大箩筐6、活动结束,师幼共同收拾器械。效果分析: 在本次体育活动《送蛋宝宝回家》中,一开始我以故事的形式导入,立刻引起了孩子的兴趣,,大部分幼儿能主动探索球的各种玩法,可以利用身体带球做连贯性动作,部分幼儿的球也拿得住、握得稳、踢得准、运得快。之后我又引导幼儿利用各种辅助材料玩球,孩子们能用一些辅助材料来玩球,兴致更加高涨。活动结束后,孩子们还意犹未尽地说:“今天玩的真开心。但是在这个活动中还有许多的地方有待改进:在整个活动中我准备的活动材料过多,且给予幼儿活动的场地有限,因此幼儿不能够很好的发挥。可以适当减少准备的材料,在现有的材料的基础上,建议幼儿多尝试几种不同的玩法让幼儿有机会深入探索尝试,而不是一般的浅尝辄止。而对于能力较弱的幼儿我应该更加关注,并且适当加以引导。

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