四年级语文下册第四单元作文.doc

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1、四年级语文下册第四单元作文教学看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭）本次习作的内容:这张照片是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时，被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？联系照片的人和景，把你看到的和想到的写下来。内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。本次习作内容透露了哪些信息？ 1．本次习作，要求我们指导学生写一篇看图作文。 2．要指导学生仔细观察照片，想一想这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生

2、了什么事？这个孤独的孩子后来的命运如何？ 3．要指导学生联系照片的人和景，把看到的和想到的写下来。 4．内容要具体，语句要通顺，表达出自己的真情实感。教学目标:写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理。培养学生写作的良好习惯。一、习作备课准备  1．关于习作知识点的了解：· 了解看图作文的指导要素和步骤· 学习开头和结尾的方法2．关于习作素材的搜集： 搜集有关作文两至三篇作文教学设计（一）话题交流，真情融汇： ①整体感知图中的景和人。说一说：图上讲的是什么？②突出图中重点“孤独

3、的孩子”，引导学生去想象：这个小孩为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？这个孩子今后将会怎样？ 4．学生七嘴八舌议图画。5．这幅照片，把我们引入战火纷飞的年代。请大家细致地观察并想象：这个小孩的外貌、年龄，为什么哭？他的父母在哪里？当时可能发生了什么事？孩子未来的命运等。我们生活在和平时代的幸福儿童，你能从这一张黑白照片想到当时那战争的可怕场面吗？能感觉得到那孩子的惊慌、孤独、可怜吗？ 5．学生交流初步的感受。 （二）展示成语，学生朗读后讨论。草木皆兵打草惊蛇四面楚歌用兵如神有勇无谋、全民皆兵声东击西攻其不备

4、，出其不意揭竿而起知难而退攻无不克战无不胜 （三）激发情趣，展示课件 （课件内容为美伊战争给两国人民带来的痛苦场面。看，随着战争的打响，硝烟滚滚，倒塌的建筑物，不断发生的流血与牺牲，那场面是触目惊心的。年老的双亲在为失去儿女而心碎，年轻的妻子在为失去丈夫而悲泣，年幼的孩子在为失去父母而痛哭……） 4．看了这些画面，你最想说的是什么？（要和平不要战争。） ①通过学习《夜莺的歌声》《小英雄雨来》《一个中国孩子的呼声》《和我们一样享受春天》，同学们有什么收获？学生结合学习谈收获。 ②通过本组课文的学习，我们认识了“夜莺”、雨

5、来、雷利等儿童英雄，再一次感受到了世界人民的共同呼吁：维护和平，制止战争。那么，谁能来说说这个孤独的孩子以后的命运会如何呢？（出示习作要求：这个孤独的孩子以后的命运如何？）  （四）学生习作，教师巡视，选1-2篇佳作当众范读集体讨论评价。