五大领域学习培训总结(3).doc

《五大领域学习培训总结(3).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、五大领域学习培训总结这段日子里，几乎是每天一有时间都要打开电脑，上远程参加教师继续教育的培训学习，感觉忙碌，但却更加的充实。通过参加这次学习，使我受益匪浅，理论和实例相结合的课程，可以说是让我得到了全方位的补充，通过这次学习，相信一定能让自己在工作上得到提升，下面就来对这次的培训谈谈一些自己的体会。  俗话说，活到老，学到老更何况在这个日新月异的现代社会，而且是文化教育的这个领域里，对我们这些身为教育工作者，更是要求不断的要跟得上社会的步伐。一、从对《专业标准》的理解（1）国家对教师专业素质的基

2、本要求，要求身为教师的我们，要结合实践，针对所讲内容深入了解，幼儿园教师的角色特征和工作特征，因材施教，在实际工作中自我反省。（2）幼儿教育也是基础教育，决定和影响着幼儿一生的发展，因此要搞好基础教育，幼儿教师的素质至关重要，每一个幼儿工作者都必须认真学习《幼儿园教师专业标准》。担当起让幼儿健康成长的启蒙者，通过不断的学习和补充知识，不断的提高自身专业水平。二、幼儿园美术教育活动指导课程，让我们清楚的了解到幼儿园美术教育活动的目标、内容、实施途径和方法，应该知道做些什么，在美术活动中着重强调了区

3、角的布置，材料的陈放应该依据幼儿的年龄特征等等，在活动的过程中，注重幼儿表现、表达、和创造的需要，陶冶幼儿审美的情趣，从而培育幼儿欣赏美和表现美的能力。三、幼儿园社会领域教育活动是一个非常重要的组成部分，因此，教育活动直接影响到了幼儿的社会发展与个性发展，必须十分重视社会领域教育活动设计与实施。遵循以幼儿发展为本的理念，以数学生活化，以幼儿自主建构的发展特点，以幼儿熟悉的情境为组织教学的逻辑，幼儿与教师、与教材的互动自主探索，引导幼儿与教师，实现培养幼儿自主建构、自主学习、逻辑推理、创造思考，解

4、决问题的教学主旨是，进一步促进幼儿数学概念形成和数学逻辑思维的发展。四、幼儿园音乐教育是一科通过音乐活动中的审美过程对儿童施加影响的教育实践活动，音乐教育有关的活动，反映了音乐教育的目标内容，课程的操作性比较强，便于即学即用，通过音乐教育的手段和途径以促进幼儿在身体情感个性、社会等方面的整体和谐发展。五、数学生活化，幼儿自主建构，以幼儿发展为本的特点，以幼儿熟悉的情境主题为组织教学的逻辑线索等等这些都是为了促进幼儿数学概念形成和数学逻辑思维的发展。    一切都是为了促进幼儿体、智、德、美各方面

5、全面和谐发展科学的引导幼儿，教师转变角色，成为幼儿活动的观察者，倾听者，合作探究者。    从课程中更清楚的了解到师德的重要性，从自己的工作中进行有效的反思，做一名有政治思想、爱岗敬业、热爱孩子、严谨治学、廉洁从教、以身作则的好教师。