不良社会因素对学生心理健康的影响.docx

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1、不良社会因素对学生心理健康的影响社会环境因素包括:家庭环境、学校环境及社会文化环境。而纵观“问题青少年”或“问题学生”的产生,无不与不良社会环境因素(如:失误的家庭教育、不成功的应试教育以及社会不良文化)的影响紧密相关。不良社会环境因素对青少年心理健康的影响,尚且不谈生命周期的前四个阶段,我们就从第五阶段开始用心理学的方法来加于分析和探究。从发展心理学的角度来讲,此阶段(12–18岁)的中学生正值青春发育期,这一时期具有特殊的生理心理特点:生理上有“成人感”,心理上却是半成人状态;言语上常有片面性、绝对性;

2、行为上常有冲动性、爆发性和极端性;情绪方面既易喜又易悲,波动幅度大且难于自控。价值观虽在形成,但观念幼稚。特别在意别人对自己的评价,且对评价结果心理反应强烈;特别注重自己在同龄人或朋友中的地位;特别渴望得到他人的接纳和尊重。一旦受挫,稚嫩的心理既敏感又脆弱,极易导致心理冲突的激化。此阶段又叫“心理断乳”期或“急风暴雨”期。“急风暴雨”期身心的巨大变化,必然会带来心理上的问题。心理问题可以归纳为三个方面:一是情绪型,如压抑、郁闷、自责、负疚、后悔等。一般由内外环境变化而引起的消极情绪体验所致。二是需要型,如挫

3、折感、孤寂感、剥夺感。一般由增长的物质与精神的需要不能满足或提供过剩所致。三是认识型,由家庭、学校、社会所灌输的价值观念不协调,以及在自我成长过程中新旧观念的不协调所致;表现为认识混乱、抵触,无所适从,逆反心理等。以上这些心理问题,由于长期以来,人们心理卫生知识的匮乏,而学生的这些屡见不鲜的给他们的学习和社会适应带来不良影响的心理健康问题,往往被老师和家长所忽略。因此,面对“心理断乳”期的青少年成长教育问题,常常令老师和家长们头疼不已。究其原因,就是因为老师和家长缺乏对“心理断乳”期的学生或孩子生理及心理特

4、点的了解,或忽略了学生或孩子的心理问题所致。所以,在学生或孩子出现“问题”之时,不但不能给予正确的引导,反而用评比“最差学生”、“回家反省”以及更为过激的言语和行为等错误做法去激化学生或孩子的心理冲突。可谓“无知者无畏”。当学生或孩子处在“失败”的沮丧之中,心理处于极度脆弱之时,他人(主要是老师或父母)任何不适当的言行,都将成为导火索,使之产生瞬时失常的举动,从而酿成悲剧。如“11”例中的句容二中的的那位女生小青、溧阳新昌中学的那位“三好学生”和旧县中学的小龙的跳楼就是最典型的事例。从社会心理学方面来说,由

5、于我国特殊国情所决定,长期的应试教育模式,使人们对教育在态度上早已形成内化,根深蒂固,不易改变。从而在教育观念上产生了思维定势。而思维定势又促成了人们的从众心理;后者反过来又在强化着前者;以至于人们很难能跳出思维定势和从众的“怪圈”来看“庐山真面目”。于是乎在看待教育问题时,可谓是“仁者见仁”、“智者见智”。在目前的应试教育模式下,从社会、教育主管部门到学校、老师及家长,几乎一致的认知是:评价一所学校和一个老师,更多的还是看重这所学校的“升学率”和他(她)所教学生的学习成绩。教师的奖金、福利、评职、升迁都将

6、与此挂钩,给教师带来了无形的巨大的心理压力。。对家长而言,“分分分,学生的命根”仍是不变的“真理”。一方面,“分”决定着上怎样的学校,将来有怎样的前程;一般来说,父母都会这样去教育自己的孩子。另一方面,“分”和父母口袋里的钱也是紧密相连的。就说中考吧,为争夺生源,有些学校对高分入学者给予了优厚的经济补偿,而对于那只差1分想入学者,就得交数万元之巨,这对于工薪阶层或下岗失业的父母而言,又是多少年的血汗。教育的投入已占普通家庭消费支出的第一位。由此看来,“分”是多么重要。也实在难怪老师或父母只盯着学生或孩子的学

7、习成绩,唯“分”是图,甚至是一叶障目。究其原因:就是受从众心理及思维定势的影响。在教师队伍中,诸如客观存在着的一些教师的心理问题,极少数教师的师德问题,以及由此给学生的身心健康带来不良影响甚至是危害,未能引起有关部门足够的重视。而由家长的心理问题所至的失误家教,更是长期以来被人们所忽略。据统计,在我国失误家教归纳有八大类型,其中拔苗助长型、溺爱型及棍棒型占据前三位[3]。在这样的现实面前,我们的老师和父母,对学生或孩子内心的困惑、矛盾和痛苦能有几分理会?对孩子遭遇挫折或出现问题时又能给予怎样的引导?当敏儿(

8、南京市六合区瓜埠镇中学初三女生)期中考试全班倒数第二,当李远(启东中学高三男生)月考时全班倒数第三,当周某同学被评为“最差学生”的数天时间里,程某同学被家长领“回家反省”之时,老师的违规施教和家长那失误的家教怎能不让人疾首痛心!有句名言:赏识促进成功,抱怨导致失败。可我们从老师和家长口中很少听到赏识和赞扬,更多听到的是批评和抱怨。“家长会”也常常变成了“批斗会”。只有在批评抱怨甚至是辱骂声中付出了惨痛的生命代价之

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