影响学生发展不良因素的探析

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1、影响学生发展不良因素的探析贵州省黔南罗甸县边阳三小龙通华联系电话：15085167437邮箱:wyq771125@126.com邮政编号:550102［摘要］中国目而的教育还是走独木桥式的教育，虽然国家的教育方针是耍求培养德才兼备的社会主义接班人。现在的学生娇生惯养，□私白利，好吃懒做，个人主义，好逸恶劳，叛逆……造成学生种种恶习的原因是家长、学校、社会的影响，学校对学生的评价体系的问题；独生了女的问题；隔代教育的问题；网络毒害的问题，这四个大问题直接影响着我们的教育。［关键词］学校、学习、犬天向上、时间流逝、独

2、生了女［止文］现在的不少教师一提起如今的学生，无不直摇头，可以说是赞不绝口：娇生惯养，自私自利，好吃懒做，个人主义，好逸恶劳，叛逆……造成学生今天的种种恶习，我想原因是多方面的，有家庭方面的原因，有学校方面的原因，有社会方面的原因。具体说来，我想最主耍的应该是学校对学生的评价体系的问题；独生了女的问题；隔代教育的问题；网络毒害的问题。一、学校对学生的评价体系问题：中国目而的教育还是走独木桥式的教育，虽然国家的教育方针是要求培养德才兼备的社会主义接班人。，现实是，大学成为学校培养人材的终极目标，对学校的评价主要还是

3、看学校今年各类大学的录取率，对教师的评价呢？当然就看本班学生清华录取几人，北大录取几人，复旦又录取几人……英雄排座次，录取拿奖金。有谁去评价这所学校是否因材施教，培养的是否为祖国的合格建设者，谁去管呢？高中如此，初中当然也就不甘落后，尖了班，民族班，兔了班，比比皆是，美其名曰：给那些想读大学的学生打造一条通往大学的星光大道也给那些不能上大学的学生减负，能从容面对社会。小学也就诞生了择校生，择班生，个别班级爆满，一些班级却无人问津，教师无形中分了三六九等。在上述种种压力Z下，谁不喜欢成绩好的学生呢？品德差点，调皮捣

4、蛋乂何足挂哉！期末评选五星生，三好生……莫不都是学习成绩为先，品德次之？一次校会上，校主任语重心长地说，同学们从小就要养成遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，拾金不昧，帮助他人，不迟到,不旷课……的好学生，话刚落口，又重复那永恒的话题，上个学期，我校XX班考试取得了很优异的成绩，XX班学习成绩有了很大的进步，大家都在一个学校读书，为什么他们能取得这样好的成绩，这是他们努力的结果。大家要向这几班的学生学习，冇句名言说得好“书山冇路勤为径，学海无涯苦作舟”。XX班原来成绩是前几名，成绩很不错，现在下降到了

5、倒数，是什么原因呢？存在着骄傲的情绪，思想涣散。说来说去述是那句老话，黑猫白猫，考出成绩才是好猫。三年级（1）班的班队课上，刘老师苦口婆心地说：“同学们要认真完成作业，不说假话，好好学习，天天向上，自己的事自己做，帮助父母做力所能及的事。张海同学就做得很好，回到家能主动帮助爷爷干家务活，因为他父母去打工了。可是张海在学习方而就做得很差，经常不完成作业，这次测验又只考了58分，怎么在学习方而就做得这样差呢？你应该是个懂事的孩子嘛。”可以说张海同学受表扬的感觉都述没有找到，就是一盆冷水，最终受表扬的述是那些成绩好的同

6、学。一切行为习惯的养成都围绕着成绩转，因为学习成绩是纲性的，用纲性的东西去量化教师，去评价学生，而学生的其他品徳，好行为，好习惯，都变成一席空话，成绩好了，一切都好，没有了成绩，一切都变成了花拳绣腿。冇的教师感慨说，如今的学生一点礼貌都没有，辛苦教了六年，刚上初屮就把小学老师给忘记了，路途相遇如同陌生人，真是一群白眼狼。如此的评价体系，我们有什么资格去埋怨学生的品行，因为这一切都是我们自己教出来的。二、独生子女问题：上个世纪90年代，中H青少年的那次夏令营拉练活动，大家应该都述记忆犹新。可是随着时间的流逝，国人又

7、恢复了昔H的平静。独苗嘛，多想想也无可厚非，可是过分的溺爱，问题就出来了。下而例子是我亲眼目睹的。一天莉莉的妈妈下班冋家，刚一进屋，莉莉就急不可耐地给妈妈端来热气腾腾的水，叫妈妈洗脚，可妈妈却没好气地说：“不好好读书，洗什么脚，去把作业写完，多考儿个100分，比什么都好。”因为今天是母亲节，老师安排学生凹家给妈妈一个惊喜，谁知道莉莉满腔热情就这样被妈妈一盆冷水给浇灭了，试想一下以后莉莉还会懂得孝敬父母吗？星期六的早晨，爸爸妈妈带着小华出去效游，公交车来了，12岁的小华第一个冲上车，并抢到了一个座位，爸爸和妈妈捉着

8、一大包的东西，好不容易才挤上车，由于车上人多，爸爸和妈妈只能捉着个大包站在小华的旁边,看着父亲吃力的样子，旁边的一个大爷就说了：“小伙子，为什么不让你的爸爸坐呢？”小华却视而不见地说：“谁叫他们不去抢的，这可是我好不容易才抢来的。”小华爸爸却说：“没关系，孩子冇坐就行，我站一会就到了。”孩子如此这般的自私，父母还在护着，这样的教育，孩子能健康成长才怪。今年华华8岁，由于父