《以学生为中心的翻转教学11法》读书笔记.doc

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1、读书笔记3：《以学生为中心的翻转教学11法》【美】PJ·开普希托德·维特克尔著1、开学第一周，让学生爱上你的课堂在活动中培养班级凝聚力；在教学游戏中与学生交朋友；教师的成功不仅取决于学生的成绩，还有教师推动学生学习的能力，这是以学生为中心的教学模式对教学的核心要求。2、上课时，时时刻刻把学生当主角打造新型高效课堂，包括以下内容：Ø更好地传达教学目的。Ø与学生的知识需求同步。Ø为平淡的课堂增加风味。Ø不断更新知识库。借助网络，教师要熟练运用博客、社交媒体、网上公开课。3、调动学生积极性的地图学习法教学内容表格就是一张以每节课内容为基础的地图。让学生学会学习的教学内容表，如：

2、结果统计：从这节课上应学会什么？这能说明说明？为什么这些知识是本单元的重点？怎样回答问题才表明理解了本单元的知识？学生用自己的语言复述教学目标，不仅可以使学生的学习个性化，而且加深了学生的学习深度，强化了他们的批判性思维，增强了学生的学习能力。1、分层教学分层教学的4个维度：Ø课前测试+多角度形成性测试=多重量化标准测试。Ø有声有色的课堂活动。Ø分层教学的基本线是满足学生的需要。Ø备课时考虑4个关键问题：（1）我们清楚想让学生学会哪些知识并使用吗？（1）怎样做才能知道学生已经掌握内容？（2）当学生们没有学会某些内容时，教师应该怎么做？（3）对于已经掌握了教学内容的学生来说

3、，教师应该做什么？1、适应学生学习兴趣的“弹性”教学2、换个角度提问：让课堂效率翻倍的技巧3、改善学生课堂表现的金点子4、放学后，学生变成自己的小老师5、妙趣横生的作业6、带班级就是带状态7、倾听学生的心声