音乐欣赏森林童话.doc

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1、音乐欣赏《森林童话》领域：艺术职教：活动目标：1.根据人物特点将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。2在音乐中大胆试用动作表现人物形象体验表演的快乐。3.通过表演懂得不要相信陌生人的道理。重难点：欣赏音乐，根据音乐大胆试用动作表现人物形象体验表演的快乐。活动准备：1.进场音乐《森林狂想曲》2.出场音乐《小红帽》3.代表四个人物形象的音乐。4.事先给幼儿讲小红帽的故事。活动过程：一、情景导入。1.播放背景音乐《森林狂想曲》带领幼儿入场。2.听音乐模仿森林里面的情景。二、分析人物特点导入：在这个美丽的

2、大森林里发生了一个小红帽的故事，小朋友还记不记得小红帽的故事。1.提问：a.故事里面有谁。b.教师引导幼儿复述故事。c.这个故事告诉我们一个什么道理。d.你喜欢这个故事里面的谁，不喜欢谁，为什么？2.总结四个人物的性格特点。三、听辨音乐——找出和人物特点相符合的音乐。1.集体欣赏四段音乐。2.带感情、带动作再次欣赏一遍音乐。提问：刚刚哪一段音乐你表演了故事里面的谁，是怎么表演的？3.分段音乐。分析音乐表达的感情，像故事里的谁，教师小结。4.请幼儿表演，教师学幼儿动作。四、听音乐表演。提问：刚刚哪

3、一段音乐你表演了故事里面的谁，是怎么表演的1.请四位幼儿表演。2.小结。3.分配角色集体表演。4.交换道具再次表演。五、欢庆胜利——体验战胜大灰狼的快乐。1.播放音乐《小红帽》2.跟着音乐边唱边跳欢庆胜利结束教学