走向自立人生：自己的事情自己干.doc

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1、班级：      组别：  姓名：           组内评价：    教师评价：          课题：第三课走向自立人生：自己的事情自己干学习目标：1、懂得自立的含义；了解自立的表现；理解自立的重要性和必要性；2、树立自立的生活态度，学会对自己的行为负责，在实践中体会自立的意义为将来走向自立人生打下坚实基础。自学自测（阅读课本内容，完成下列问题）——相信自己，快乐前行！1、什么是自立？2、自立对我们成长有什么意义？合作探究------小组合作，探究质疑！1、认真阅读课本第34页插图：“小曦、萌萌和家人去公园玩”（1）小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞同谁的做法？为

2、什么？（2）在你身边有没有类似现象？请你说一说。2、来自沈阳13岁的孩子马鹏飞，4岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，但他没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天他从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，再去学校。奶奶患糖尿病，马鹏飞天天为她注射。贴在马鹏飞床头的作息时间表密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22:30，马鹏飞才能上床睡觉，至今已经坚持了9年。请联系自身实际，结合马鹏飞的事例谈谈自立在人成长中的作用。3、请介绍身边自立的榜样。展示交流-----我来展示我的风采！达标检测-----奋力耕耘，实践创新！一、

3、单项选择：1、陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉！”这句话提示人们要（）A、自尊B、自傲C、自立D、自信2、有同学说：“培养自立意识是大人的事，与青少年无关。”你认为这一观点（）A、错误，青少年需要自立，而大人不需要B、正确，青少年不需要自立C、无法判断，必须具体情况具体分析D、错误，大人和青少年都需要，而青少年时期是培养自立意识的关键时期二、辨析题甲：父母应当支付子女上大学的费用。乙：父母不应当支付子女上大学的费用。三、拓展延伸材料一：郑板桥教子清代大画家、“扬州八怪”之一的郑板桥，52岁才得一子，取名宝儿，对其管教甚严，从不溺爱。

4、他在病危时把儿子叫到床前，指名要吃儿子亲手做的馒头。父命难违，儿子只得勉强答应。可他从未做过馒头，请教了厨师，费了九牛二虎之力，终于做好馒头，喜滋滋地送到床前，谁知父亲早已断气。儿子跪在床边，哭得像泪人一般，忽然发现茶几上有张信笺，上面写着几行诗句：“淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天，靠地，靠祖宗，不算是好汉。”     郑板桥这样做是不是有点冷酷、过分？非也。正如郑板桥给其弟弟信中所说：“余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道。”“以其道”是真爱，不以其道是假爱。郑板桥的教子方法给了我们一个深刻的启示，这就是：做家长的应该首先教会孩子学会“动手”，掌握一些

5、基本的生活技能，使孩子在实践中学会自立，这是培养孩子优良品格的一个有效方法。材料二：《八哥的故事》有一个小孩到菜园里择菜。他在一棵柿树下发现了一只幼小的八哥。小孩把它带回了家，给它做了一个竹篮。小孩天天给它喂食。八哥一天天长大，它会模仿人的某些说话的声音，很讨人喜欢。后来，它再也不去捉虫了，每天专等小孩给它好吃的。快期末考试了，功课紧张了，小孩整天很忙，已记不清几天没给它喂食了。一天，小孩在烧早饭。他刚把锅盖拿开，饿极了的八哥就猛地冲进锅里，结果烫死了。小孩很后悔，他想：要是自己不是每天都给八哥喂东西吃，让它能每天自己捉虫，也许八哥就不会这样了。读完这两则故事，你有什么感悟？