线下活动作业.doc

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1、线下观评课活动记录省湖北省区域、学校湖北省宜城市板桥店镇初级中学学科数学活动名称探讨“用数数的策略解决问题”方法的可行性时间2014.5.8主题、问题“用数数的策略解决问题”方法的可行性形式观察、记录、研讨、总结主持人各备课组长参与人员相关教师活动过程观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？非常明确而恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？1、联系实际,结合教材,提供线索,经历过程让学生体会到了解决问题的一般过程.2、让学生自己探索解决问题的方法.不同的学生有不同的方法.让不同的学生体会到不同的解决问题的过程.3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵

2、向联系，与生活联系？与生活联系很紧密4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？体现了学科特点与本质5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？合理使用教材和校内外教学资源。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？注重学生学习方法的指导和培养。主要结论与建议教师在教什么这个问题上,由师生互动中让学生自己找出来，教学效果会更好。老师把数学问题与生活实际与课堂教学的结合需更自然。活动反思与改进可考虑改变课堂整个形式:以模拟实际生活例子来展示问题.让学生

3、参与到整个活动中去.审核意见比较好学校(区域学科管理员)：板桥中学姓名：严敏日期:2014.5.8