长方形的面积导案1.doc

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1、陈仓区西堡小学教师活动导案科目：三年级数学时间：2015年5月13日编号：B20150319课题长方形的面积课型问题解决课主备人李亚琴课时第1课时审核人教学目标1.经历探索长方形和正方形面积公式的过程，掌握长方形、正方形面积计算的方法，能够解决相关的实际问题。（重点）2.发展估测能力和独立思考、勇于探索的良好数学学习习惯。导学流程情境创设预习检测3分钟小明的爸爸让小明量一下新买的电脑桌的面积，可是手边又没有1平方分米的卡片，这怎么办呢？你能帮他想出办法吗？对了，我们还可以用测量的办法计算出这个电脑桌的面积。今天这节课，我们就来探究怎样求长

2、方形的面积。环节、提示、我的尝试发现尝试探究交流27分钟探究一：推导长方形的面积计算公式量一量、填一填、说一说温馨提示：（1）生独立用准备好的面积单位测量出附页3中长方形的面积，并填表。（2）用此方法再测量出书53页图①、②、③的面积，记录在表格中。（3）对子交流所填数据。（4）集体汇报展示。（5）分析表格中的数据，说说你的发现。（提示：从所用小正方形的个数与面积之间的关系、从长方形的长、宽与面积的关系方面分析。）长/厘米宽/厘米所用小正方形的个数面积/平方厘米附页图图①图②图③关键知识点：1.所用小正方形的个数就等于长方形的面积。2.长

3、方形的面积=长×宽探究二：推导正方形的面积计算公式1.用刚才推导长方形面积公式的方法推导出正方形的面积。温馨提示：1、学生量一量，说一说。2、组织汇报展示。2.用正方形与长方形的关系进行推导关键知识点：正方形的面积=边长×边长当堂检测练习巩固10分钟一、填一填。（抢答）1.长方形的面积=()，正方形的面积=()。2.一间卧室长6米，宽4米，卧室的面积是()平方米。3.一个正方形的边长是11厘米，它的面积是（）。二.数学书54页2题，计算长方形草地、正方形花坛的占地面积。（生独立完成，展示汇报）我的反思2分