运货卡车工作忙（新）.doc

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1、活动名称：运货卡车工作忙（数学）活动目标：1、尝试对物品进行分类，积累初步的分类经验。2、体验运货卡车给我们生活带来的方便。活动准备：1、物质准备：加油站、玩具店、菜场、水果店场景；装着货物的卡车人手一辆；各种货物卡片若干、《小汽车》音乐2、经验准备：知道马路上常见车辆的名称和功用。活动过程：一、开车去加油（巩固大小分类的经验）——马路上的车可多啦，谁来说说都有些什么车？——（出示卡车）这是辆什么车？谁知道卡车有什么用？小结：卡车最大的本领就是运送货物，它能让我们更省力，更方便。——瞧，这里有好多卡车哦，今天我们就来做做卡车司机一起去送货吧！（听着音乐玩开车

2、游戏，注意红绿灯的变化，增加活动的情景性。）——小司机们，我们的卡车跑了很长时间了，快去给卡车加加油吧！加油的时候要注意哦，大的卡车去大的加油站，小的卡车去小的加油站，别开错了哦！（相互检查大小分类的正确度）二、开车去送货（积累按不同品种分类的经验）——小司机们，我看见你们的卡车上都装满了货物，都有些什么货物啊？（幼儿泛说）小结：原来今天我们运送的货物有玩具，有蔬菜、有水果，真丰富啊。——这些货物应该送到哪里比较合适呢？（幼儿泛说）小结：玩具运送到玩具店、水果运送到水果店、蔬菜运送到菜场比较合适。——小司机们快快把你们卡车上的货物送到玩具店、水果店和菜场去吧

3、，可别送错了！（幼儿根据不同品种进行分类）——我们一起来检查一下，我们的货物都送对了吗？（对于不正确的进行调整）三、开车去帮忙（积累按大小、品种分类的经验）——（叮叮铃，电话铃响）小朋友们，永乐家电和水果店的老板来电话说他们需要很多很多的物品，想请我们帮忙到仓库运些水果和家电，你们愿意吗？——大的卡车帮永乐家电运家用电器，小的卡车帮水果店运水果，可别装错了！（幼儿自主选择物品装货，教师巡回观察）——看看我们都装对了吗？（再次检查）——货物装好了，让我们快快出发送货去吧！（幼儿随着音乐开出活动室）