调皮鬼转变记.doc

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1、“调皮鬼”转变记游天群陈晋鹏，一提到他的名字，就有些头疼。一入园，孩子的爸爸便告诉我们，老师给我们好好教育一下这个孩子，在家谁也管不了。果然，陈晋鹏还真是“非同一般”，跳椅子，上桌子，推小朋友还不承认，班里顿时炸了锅。面对这样一个调皮的孩子，还真得好好想想办法，在与陈晋鹏爸爸的多次交流中，我了解到这个孩子自我约束能力差，并且在做错了事情后，家长未能用有效的方法对他的不良行为进行纠正。　　要想让陈晋鹏改变现状不是一件容易的事情，首先要让他学会对自己的行为负责。教育活动时，我请小朋友坐小椅子，可陈晋鹏围

2、着教室跑，我说：“陈晋鹏，请坐回小椅子，这样会打扰小朋友们。”可没坐一分钟，他又开始了。我没再给他机会，把他的小椅子放在一个角落，对他说：“陈晋鹏，老师已经给了你一次机会，让你坐回去，可是你没做到，你打扰到所有的小朋友，你要对你的行为负责，请你到这儿来，先学会坐。”他有些不情愿，但还是坐了过去。进行完教育活动，要进行室内游戏了，陈晋鹏要起身过来，我说：“陈晋鹏，你不能参加，你还没有学会坐小椅子。”我说完，陈晋鹏又坐了回去，但哭了，我当做没有看见。第二天，进行教育活动时，我发现陈晋鹏表现的比以往强很多

3、，我抓住这个机会及时对陈晋鹏进行表扬，“陈晋鹏今天表现真棒，长大了，会坐小椅子了，大家为他鼓掌。”陈晋鹏听了，脸上笑眯眯的，还自言自语道：“我长大了，我会做小椅子。”在进行适当的惩罚后，还是多用鼓励的方式让孩子获得自信，以后再进行教育活动时不会看到那个满屋跑的陈晋鹏，而是守秩序的陈晋鹏。　　教育活动是搞定了，但在进行区域活动时，他还是很调皮，玩玩具争抢推，第一次发生后，我说：“陈晋鹏，要和小朋友一起玩，如果想要同伴的玩具，要用嘴巴说，“我可以玩你的玩具吗？”别人同意了，你就玩，别人不同意，不能抢，他

4、点点头，但之后还是发生了战争，被抢的孩子哇哇哭，这次我直接走到他面前，把它的小椅子放在一边，他没有反抗，知道自己错了，很乖的坐在了旁边，不玩玩具。在被惩罚了两次之后，他自己也明白了一件事情，做错了事情就要自己负责。因此再进行区域活动时，他就会努力的约束自己的不良行为，当然我们更应该对于孩子点滴的进步多赞赏。　　接下来的日子里，陈晋鹏收敛了很多，渐渐地由一个调皮的孩子，变成一个老师们都喜欢的孩子。是的，我们应该多鼓励孩子，但对不同的孩子，要因人而异，适当的惩罚让孩子意识到要对自己的行为负责，对于点滴的

5、进步多加鼓励，给孩子足够的自信。可见，惩罚加鼓励是对调皮孩子的良策。