我拿什么来回报你.doc

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1、我拿什么来回报你——感恩教育主题班会虎林市第二中学张建平一、班会目的：利用学校组织的“感恩励志”大型教育活动为契机，利用班会形式，对学生进行“感受爱、珍惜爱、回报爱”的感恩教育，使学生能够懂得尊师重教，学会感恩；丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养学生对老师、对父母、对他人，进而对祖国的感情。二、课前准备：1、歌曲：《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、《父亲》等相关的音像资料。2、制作相关课件。3、学生搜集中国古今“孝”的故事。4、布置教室，营造温馨气氛。三、参加人：初一（2）班全体学生四、活动过程：（一）、活动导入：1、主持人（女）：有一个人，她

2、永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”；2、主持人（男）：有一个人，他的腰弯了，却把挺直的脊梁给了你；他的爱是一片海，给了你一个宁静的港湾……这一个人，叫“父亲”，这一种爱，叫“父爱”。主持人（男女）：人生在世，谁没有沐浴过父母的养育之恩；人的成长，谁又离得开老师的教诲与影响；走过的路上，哪一个人少的了朋友的扶持……感谢父母的养育之恩，感谢老师的精心培育，感谢朋友的以诚相待！虎林市实验中学初一（2）班主题班会《我拿什么来回报你》现在开始。（二）、感谢父母：请

3、欣赏《感恩的心》（多媒体播放音乐，女同学做感恩的心手语领队：王晓彤）主持人（女）：母亲的爱就是这样的惊天动地，虽朴实、平常但却时时刻刻暖流般的围绕着我们。下面，我们继续感受这种伟大的爱得力量。请听故事《暴走妈妈——陈玉蓉》（多媒体配乐故事讲诉者——郑文玉）主持人（男）：其实我们的生活中，父爱更是深沉、浓厚。请听歌曲《父亲》，去领悟那份真情吧！（播放《父亲》歌曲，师生欣赏）主持人：爱就要大声说出来，让我们一起大声的说：爸爸、妈妈，我爱你！（音乐伴奏）（二）、感谢老师：播放《每当走过老师的窗前》，主持人上场。主持人（女）：父母含辛茹苦养育我们长大，而老师却在日复一日的教育

4、着我们，让我们把心中最美的歌献给老师。主持人（男）：现在我为大家讲一个很遥远的故事《程门立雪》。主持人（女）：今天，就让我们这一群稚气未脱的孩子，深情的对老师说一声：老师，您辛苦了！谢谢您，老师！下面请听诗朗诵《献给老师》（朗诵者：何嘉鑫、宋双、李静）主持人（男）：感谢三位同学的精彩朗诵，此时，我们更多的感动于老师的无私奉献，也请同学们说说和老师之间发生的故事。（学生交流记忆中最感动的师生情。）主持人（女）：尊敬老师是我们中华民族的优良传统，假如你是一位老师，你希望你的学生怎么做，才是尊敬你的？（2到3人发言）主持人（男）：那让我们来听听老师的想法。（采访班主任及在场

5、的科任老师2人）主持人（男女）：感谢老师的发言。是啊，上课时，同学的认真听讲，老师会甜甜的笑，那笑里藏着幸福；作业本上，一道道红红的对勾，老师的笑里满含欣慰；教师节，一条条祝福短信，是老师最大的幸福……（二）、感谢朋友：主持人（男）：朋友，一个祝福，一份牵挂，是我们不变的主题。真的，谢谢你们——我最亲爱的朋友，我们不再是彼此生命中的过客，而是朋友，感谢你们对我这一路走来给予的关怀……请听经典故事《歌德与席勒的友谊》《管鲍之交》：（讲诉者：刘瑶瑶、蒋涛）主持人（女）：这就是朋友。一起分享快乐，更应该一起分担困难，下面的故事还轻同学们为它续尾：有两个好朋友到森林郊游，在路

6、上忽然遇到了一只熊。其中一个很快地爬到了树上，躲在枝叶里。另一个来不及逃避，只好躺在地上，屏住呼吸，装成死了的样子。熊走上前来，用鼻子嗅遍了他的全身，以为真的是死人，于是跑开了。等熊走后，躲在树上的那个人下来开玩笑似的问他的朋友：“熊在你的耳旁和你说什么?”另一个人回答说：……（学生听后，续尾、发言，2——3人）主持人（男）：友谊之树需要我们共同用心去浇灌（大屏幕显示：与友交往三字经）学生齐读：交朋友好处多分忧愁享快乐遇困扰莫忘记让朋友帮助你朋友间互平等换位想多体谅起争执多宽容尊差异勤沟通朋友忙要帮助讲原则不动交益友互效仿共进步相响诤友言不反感有则改无勉远损友明是非近

7、朱赤近黑三字经要常诵与朋友天久主持人（男）：羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而我们又拿什么来回报我们的父母、老师、朋友呢？主持人（女）：感恩，是发自内心的永恒回报，怀着一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母、尊敬老师；怀着一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；怀着一颗感恩的心，我们就会勤奋学习、真爱自己……（五、）班主任总结：　　感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。让我们一起感恩上天的无私给予，感恩大自然的无尽美好，感恩大地的宽容浩博。让我们生活的每一天，都充满感恩，用感恩去面对父母，面对亲人，面对朋友，面对困难，以一颗感恩的心去享受生活。同学们，