大班音乐欣赏活动：快乐长音.doc

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1、音乐欣赏活动：快乐长音（大班）无锡市侨谊幼儿园张正芳活动目标：1、倾听乐曲，理解音乐中的长音，能用恰当的肢体动作来表现。2、能安静欣赏音乐，感受欢快、活泼的情绪。3、在与同伴合作的过程中，享受音乐活动的乐趣。活动准备：1、教师教具：电脑、音响、剪辑好音乐。活动过程：一、完整欣赏音乐，感受音乐欢快活泼的情绪。1、师：今天我带来了一首音乐，请你们安静地来欣赏一下，然后告诉我有什么感觉？2、师：这首曲子好听吗？听了之后有什么感觉？（欢快、开心、轻松。。。）3、师：那让我们笑眯眯地、抬起下巴、挺起胸膛、轻盈地来随着音乐表达一下快乐的心情吧！二、认识长音，了解长音的作用。1、师：刚

2、才音乐里你印象最深的地方是哪里？（如果小朋友讲到长音的地方，师：我们一起来听听。听完告诉小朋友现在听到的这些延长的音，就叫长音。）2、师：为什么要有长音呢？音乐中有了长音就会使节奏发生变化，使音乐更好听、更有趣。3、师：你会用一个简单的符号把长音画出来吗？请幼儿来画。（如果有画短的符号，师就引导幼儿与其它长的对比）师小结：原来长音是长长的、连续不断地音。三、创编动作，表现长音的特征。1、师：如果我们用动作来表示可以怎么做呢？（当幼儿讲到拍手等不连续的动作时，提出请幼儿讨论辨别：哪个动作更合适？为什么？教师边听边在黑板上画出简单符号。）2、师：接下来我们就用某某某的动作来表

3、演长音（较短的长音）。再跟着。。。的动作来表演第二段长音（较长的长音）。3、师：这两段音乐里的长音一样长吗？哪个长哪个短？原来长音也是可以有长有短的。4、师：这些长短不同的音组合在一起就变成了一首好听曲子，下面的这个音乐有五个不同长短的长音，你要想好五个不同的动作哦，每听到长音做一个动作。幼儿听音乐表演。四、尝试用合作的方式来表现长音。1、除了一个人用动作表演长音，能不能两个好朋友合作做动作来表演长音呢？2、师：两个两个快速商量一下，注意动作要均匀、优美。3、幼儿两两合作表演长音。4、师：如果我们六个人一组来表演长音，又是怎样的效果呢？建议你们可以用蹲、半蹲、站让你们的造

4、型有层次更加好看，给你们一遍音乐的时间来商量，好吗？5、播放音乐，幼儿各组同时展示。6、师：你们表演得真好，我来给你们拍个照。客人老师们，你们说她们表演得好吗？我们再去把我们的精彩表演给其它小朋友看，好吗？