在新课程标准条件下孙.doc

《在新课程标准条件下孙.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、谈谈信息技术在教学中的作用在新课程标准条件下,将信息技术融合进传统教学中,将会大大地改善教学效果,提高教学效率,同时也使教学的评价更加客观,可测。信息技术在教学中的应用越来越表现出无穷魅力，具有极强的感染力，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化又能激发学生的学习兴趣，引起学生的注意力，调动学生的积极性和主动性，使学生激发学生的学习动力，提高学生的学习兴趣。通过信息技术与教学整合，培养学生的探究能力。在教学过程中，利用多媒体计算机，可以把文字、图形、声音、动画、视频图像等信息集于一体，使学生获得极为丰富的、生动形象的感性知识。通过课件演示分割、拼接推导，引导学生

2、有序地观察教学演变过程，为学生准确理解和掌握知识打下坚实的基础。  信息技术的应用，便于学生与学生、教师与学生、学生与教师之间的交流。在教学过程中，教师与学生都要更新观念，双方主动成为教学中的主要元素，形成互动。教师要在教学中对学生进行知识的引导，教给学生学习知识的方法、手段，培养他们的学习兴趣；学生在教学活动中的任务也就主动地转变成好的学习方法，培养学习能力，自觉地完成教学活动中与教师的配合。利用信息技术激发学生的学习兴趣，兴趣是最好的老师，激发学生的学习兴趣，让学生乐于学习，才能最大限度发挥学生的主观能动性，也是激发创新的原动力。我们的学生学习信息技术的兴

3、趣非常浓厚，所以我们在教学过程中应更加重视体现信息技术在教学中的趣味性、娱乐性等魅力来吸引、引导学生，鼓励学生自主学习，鼓励学生解决问题的多样化，增强学生灵活分析问题的能力。在教学中，教师要注意学生思维能力的培养，引导学生在思考中善于发现问题，提出问题，自我解决问题，培养他们创新能力，可利用多媒体手段，诱发学生强烈的求知欲望和学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情，使学生探索创新认识活动变成学生的心理需求，激活学生的创新热情，变“苦学”为“乐学”。注重学生学习中的合作。进行相互交流，取长补短。在学习中，让学生带动学生，学生帮助学生，鼓励学生聪颖而出，

4、积极思考。利用信息技术教学手段，不仅丰富了教学内容，也活跃了课堂气氛，还提高学生的学习兴趣，调动学生求知的自觉性和积极性。学生在课堂上注意力明显提高，增强了学习的主动性，不再把学习当负担。 因此在教学中时刻进行教学反思，充分利用现代信息促进教学，使教学水平更进一步得到提高。教师应多学习，多思考，让学生积极参与进来，对学生提出的问题、看法、观点积极思考，总结教学经验，改进自己的教学方法，从而提高教学效果。