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时间:2020-04-26
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1、(2009年山东潍坊市中考试题) (十一)阅读下面的诗歌,完成题目。新柳杨万里柳条百尺拂银塘,且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水,水中柳影引他长。1.诗中的“新柳”有什么特点? 2.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?1.颜色浅黄,形态纤长、轻柔。2.“引”字照应了“百尺”一词,描绘出一幅柳条和中倒影相连的画面,优美而有动感。 (2009年山东德州市中考试题) (十二)阅读古诗,回答问题。除夜高适旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然?故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。【注释】除夜:除夕之夜。 1.第一句中的“寒灯
2、”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围? 2.作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗,用自己的话回答。1.凄清(孤寂、凄凉、清冷)2.一是除夕之夜独自一人寄居旅馆,二是对故乡亲人无比的思念,三是感慨年华易逝。 (2009年浙江温州市中考试题) (十三)阅读下面这首古诗,完成1、2题。城南曾巩雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。一番桃李花开尽,惟有青青草色齐。【注】路东西:分东西两路奔流而去。 1.一、二句写出了“雨”怎样的特点? 2.诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽,春风吹又生”都写小草,且有异曲同工之妙。请
3、就此作比较赏析。 1.雨量之大,雨势之猛。2.白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力;曾巩的诗通过与“桃李花开尽”作对比,突出了青草难以摧毁的精神。(三)品味古诗,完成以下题目。瀑布联句香严闲禅师李忱千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。溪涧岂能留得住,终归大海作波涛。 【注释】唐宣宗李忱继位前,曾进山为僧。一日游山,与香严闲禅师同行,观瀑布后对诗,香严闲禅师作上二句,唐宣宗作下二句。 1.诗的一、二两句描绘了一幅怎样的画面? 2.本诗运用了的修辞手法。 3.从一个“作”字可以看出在瀑布的形象中寄托了诗人怎
4、样的情怀1.经过千辛万苦汇集到崖前的瀑布,飞落九天的壮观景象。(或:瀑布冲决一切,气势磅礴的景象。)2.拟人3.不甘寂寞(或:不满足于现状),要有所作为。(大意对即可)(再宿武关①李涉远别秦城②万里游,乱山高下入商州。关门不锁寒溪水。一夜潺湲③送客愁。(选自《唐诗别裁》)注解:李涉,唐宪宗至文宗时洛阳人。元和年间因事被贬,流放桂粵。本诗作于迁谪途中。①武关:在商州(今陕西省商县)之东南。②秦城:指京都长安。③潺湲:水慢慢流动的样子。1、诗中的“乱”字有怎样的表达效果?(1分)答:2、最后两句,诗人通过写溪水表现出什
5、么情感?(2分)答:(1)(1分)答:情景交融(或寓情于景),(0.5分)"乱"既写出了山错落有致,又烘托出诗人的心绪烦乱.(0.5分)(2)(2分)答:诗人通过对溪水的描写表现出自己绵绵无尽的离愁别恨【写出"愁苦"1分,愁苦的"绵长"的特征1分.】溪居即事崔道融 篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客,急向柴门去却关①。注解:①却关:拉开门闩,开门。1、诗中的“吹”字有怎样的表达效果?(1分)答:2、从“急向柴门去却关”的诗句中,可以看出小童怎样的性格特点?(2分)答:动静结合的手法,使整个画面都活
6、了起来,生气盎然,饶有诗意。(1分)2、刻画了一个热情淳朴、天真可爱的农村儿童形象。(2分)于郡城送明卿①之江西(明)李攀龙青枫飒飒雨凄凄,秋色遥看入楚②迷。谁向孤舟怜逐客③,白云相送大江西。注释:①明卿:作者的好友。②楚:楚地。③逐客:被贬逐的官员,这里指明卿。1、诗中的“迷“字用得极妙,请加以赏析。2、这首诗表现了诗人对友人的什么情感?“迷”字既点染出凄凄秋雨中特有的迷蒙景色,又暗示离人前途的渺茫(内心的迷茫)。对友人的同情和依依不舍之情。
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