古诗赏析（教师）.doc

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1、古诗赏析：阅读下列诗歌，完成诗后题目。东坡①【宋】苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦②确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。②荦（luò）确：山多大石的样子。1.前两句诗写出了月光下的东坡清幽，宁静的环境特点。2.后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？表达了诗人热爱自然、恬淡旷达（乐观）的思想情感。田舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。【注释】①田舍：农家。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。

2、这里是指稻田一望无际。1．全诗洋溢着一种““乐”或“乐哉”，答“忙”得一半分数。”的气息。（请用原诗中的一个词作答）2．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍（或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡），夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。 （仅作诗句的简单翻译，得一半分数）寻南溪常道士刘长卿一路经行处，莓苔见屐痕。白云依静渚，芳草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。1．颔联中“依”“闭”两字用得极妙，请任选一字作简要分析。依：用拟人手法，写出白云

3、悠悠，也似有情，依傍着静静的沙洲，富有情趣。闭：蓬门关闭着，却说是碧草当门，写出了草的繁茂，衬托出友人寓所环境之宁静、清幽2．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？（4分）描绘了雨后幽静、清新宜人的山野景色：小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。表达诗人春日里访友的闲适、恬静心情。成都曲【唐】张籍锦江近西烟水绿，新雨山头荔枝熟。万里桥边多酒家，游人爱向谁家宿？1.从全诗来看，诗人是从哪两个方面来描绘成都的？自然景色  市井景况(语意相近即可)2.本诗的最后一句历来为人们所称道，请赏析其妙处

4、。最后一句通过问句，写出了夜宿处所的难以选择。照应了上句的“多酒家”，侧面写出了市井的繁华，表达了对成都太平生活的喜爱。城东早春杨巨源诗家①清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林②花似锦，出门俱是看花人。【注】①诗家：诗人。②上林：即上林苑，古代宫苑名。1．请用自己的语言描绘“绿柳才黄半未匀”的新春景象。要点：柳条微曳，新芽初绽，嫩黄点点，尚未匀称。2．结合诗歌内容，对这首诗运用的表现手法作简要赏析。示例：①反衬。用“花似锦”来反衬早春“清景”，表达对早春的喜爱。②虚实结合。初春之景是眼前之景，是实写，“花似锦”为想象之景，是虚写，表达

5、对早春清新之景的喜爱。③对比。“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏形成对比，强调二者不同的审美情趣。（答出任意一种表现手法即可。结合具体诗句分析方能拿满分）