单元知识结构图王慧珍.doc

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1、浙教版品德与社会三年级下册第一单元《话说社区》单元知识结构图一、教学内容安排：1、社区——我的大“家”  （社区概况）2、可爱的社区人          （社区成员，但主要是社区中的工作人员特点）3、丰富多彩的社区活动    （社区文化）4、走进社区              （社区中生活的人）二、单元目标知识与技能：1、知道社区的概况，了解社区内的各种机构以及他们的作用。2、了解为社区工作的人，体会他们工作的辛苦，尊敬他们的劳动成果；3、了解社区中正在开展的各项活动，并能积极参加；解决参加活动过程中产生的各种困难。4、对社区的建设和社区工作提出自己的建议。过程与方法：1、结合自己所在的社

2、区，认识社区内的设施，懂得爱护它们；2、通过走访了解在社区居住的人，收集有关的故事，感受社区干部的敬业精神。3、积极参加社区活动和志愿者活动；解决参加活动过程中产生的各种困难。4、通过活动了解社区的变化，描绘社区的明天，坚信社区的明天会更美好。情感态度价值观：1、培养关注社区的态度，热爱社区的情感。2、培养对身边普通劳动者的热爱、尊敬，树立“社区为人人，人人为社区”的意识。3、了解志愿者活动的意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。4、在活动中培养孩子社区小主人的责任感；保护社区环境，培养公德意识；单元知识结构图：话说社区社区——我的大“家”走进社区可爱的社区人丰富多彩的社区

3、生活