中班科学《物体的弹性》.doc

中班科学《物体的弹性》.doc

ID:55008104

大小:18.00 KB

页数:1页

时间:2020-04-26

中班科学《物体的弹性》.doc_第1页
资源描述:

《中班科学《物体的弹性》.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中班科学《物体的弹性》一、活动目标:1.让幼儿探索有弹性的物体,获取有关弹性的科学经验。2.激发幼儿探索科学现象的兴趣,培养其关心周围事物的习惯。二、活动方法:尝试教学法。三、活动准备:1.大型玩具弹跳垫。2.弹簧及带弹簧的玩具、用具(拉力器、弹簧秤),其他有弹性的物体(各种橡皮筋、各种皮球、海绵块、手表带、袜子、带弹性的衣服等等)。3.字卡(弹性)。四、活动过程:一、组织幼儿在室外玩大型玩具弹跳垫之后,进入室内坐好.师:(提问)小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉?2、你们知道身体为什么会向上跳吗?(自由发言)二、幼儿自由探索材料、鼓励幼儿大胆尝试1.请幼儿准备好

2、有事弹性的物体,重视幼儿的发现。师:你们面前摆放了很多东西,请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏,看看有什么变化。(提问后幼儿自由发言)2.鼓励幼儿再尝试一次,巩固对弹性特征的感觉。师:请小朋友再去试一试刚才没有玩到的东西,看有没有新的发现。(教师指导幼儿自由发言)小结:这些东西真有趣,用力压或拉它时,它会变形,手一松,它又能变回来,这就是物体的弹性。3.请幼儿用身体语言来表示弹性的特点。(如弹跳、弹簧步等)三、比较尝试,巩固弹性概念1.出示一些有弹性和没有弹性的物体让幼儿尝试、比较。师:老师给小朋友准备了许多与刚才不一样的物体,请你们再去试一试,把新的发现告诉

3、我。(自由发言)小结:有的物体能变形但不能还原,有的物体不能变形,所以它们没有弹性。2、请幼儿把有弹性与没有弹性的物体分家,分别放在两个不同颜色的筐子里。四、联系生活实际,加深对弹性的认识和理解师:在生活中你们还见过哪些有弹性的物体?(自由发言)五、小结内容,游戏结束1.小结:短短的时间里我们又学会了许多知识,知道了用力拉压物体会改变开头手一松物体又恢复原状的现象叫弹性,还明白了弹性的东西对我们的生活有重要的作用。2.游戏“走迷宫”,幼儿出教室。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。