教案-制作幻灯片.doc

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1、横沥中学八年级信息技术科教学案课题制作幻灯片课型新课授课时间第4、5周教学目标一、知识与能力1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。2．使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。3．使学生掌握修饰文字、修饰文字框的方法。二、过程与方法：1．培养学生表达能力。2．培养学生自学能力。三、情感态度与价值观1．培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。2．培养学生的创新意识。教学重点制作幻灯片教学难点修饰文字框教学准备（1）检查机房电脑的开机情况，将不能使用的电脑简单检查。（2）优秀作品教学方法讲授法，演示法，实践法教学课时共1课时第1课时教学过程教学环节教师活动

2、学生活动活动设计意图自主学习完成学案（15分钟左右）一、导入课题：教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻灯片。二、新课：1．创建一个新幻灯片(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。2．向幻灯片中添加文字3．修改文字4．修饰文字教师提问：在Word、Excel中要修饰文字，首先要做什么?教师演示修饰文字的操作：选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框中选择“字体、字型、字号、颜色”等5．修饰文字框(1)选定文字框。(2)在“格式”菜单中选择“文本框”

3、(3)选择“颜色和线条”标签。(4)设置填充颜色和线条颜色。学生听教师布置任务。学生观看教师创建新幻灯片的操作，观察教师的操作。学生上机操作，自己设计、添加、修改、修饰标题文字。开门见山，教师通过提问，引导学生思考，教师通过归纳为下面内容做铺垫。合作探究解难展示（10分钟左右）指导学生实践学习学生自己试着操作实践，感受每个功能的效果掌握幻灯片基本操作，掌握播放演示文稿的基本方法。反馈拓展提升能力（7分钟左右）引导学生再创作能力，引导学生制作出类似功能的作品学生根据实践，发挥创意在操作中寻找灵感再创作，完成任务引导学生学以致用。当堂训练过关检测（6分钟左右）利用平台

4、展示学生刚刚完成的作品，和学生一起评价和教师一起讨论所展示作品的优缺点直观反映学生的完成情况和对知识点的掌握情况。知识梳理形成结构（2分钟左右）与学生一起总结和教师一起总结知识点再复习巩固所学习的知识。布置作业巩固提高（2分钟左右）教学后记任务完成情况存在问题和改进设想