处理学生旷课问题的一次经历文档.doc

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1、处理学生旷课问题的一次经历鲁桂英从教八年，在我印象中，我所带的班级多数同学都能做到有病、有事及时请假，旷课的同学还是极少数的。我认为学生旷课或迟到都是有理由的，他不会平白无故就不来上课或逃课，当然旷课是很让人生气的现象，因为老师常常会为旷课的孩子的安全问题而担忧，其次是学习问题，针对旷课的学生，我们要对他们进行一些帮助并采取有效的措施，让他不再犯错，改掉恶习。   我教过的一个学生，一直是班里的活跃分子，成绩属中下等，有一阵开始旷课，到班级上课也不如从前遵守纪律，故意和同学吵架、顶撞老师，成绩更是一落千丈。开始我也很生气，批评教育也无济于事。后来经过调查了解，原

2、来这个孩子家里出现了问题，因为爸爸赌博输钱后总和妈妈吵架，疼爱他的妈妈就离家出走了，而爸爸就整天喝酒也不管他了。孩子因为在家里得不到温暖，就迷恋上了上网，导致对学习失去兴趣。     我认为：既然找到了问题的症结，就应该就突破，一味地批评孩子也于事无补，我把他的爸爸请到了学校，跟家长进行了沟通交流，指出了问题的关键所在，家长态度较好，也比较配合，表示会尽快把家庭关系处理好。慢慢的，孩子几乎不旷课了，有时实在抵挡不住网吧的诱惑，也能找个理由给我打个电话请假了。我认为这也是个进步，不去批评他，而是说：“网吧的魅力真大呀，老师家里也有电脑，有抽时间你也教教我好吗？”被

3、我这样一说，他反而不好意思了，又背着书包来上学了。后来有一天他甜蜜地对我说：“老师，我妈妈回家了。”以后，他再没有旷过课。有一次他在作文里这样写道：多亏了我们老师，那时候老师没有批评我，没有放弃我，而是语重心长的给我讲道理，使我又重新回到了正轨。否则我就不会有今天，谢谢您，我敬爱的老师。     这次的处理旷课经历让我认识到，老师要真正认识到孩子旷课的症结所在，多去理解包容他们，不要难为他们，要多给他们温暖，要给他们一个改错的机会，让孩子在犯错误后勇于承认错误，而不是让他一错再错。