六年级上册第三单元自测题.doc

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1、语文S版六年级上册第三单元自测题一、看拼音，写字词。zhuàizhùyāohemílìtān　huànshìnòng()()()()()chuídǎmiǎntiǎnjǐnshènténgxiěcānzhuō()()()()()二、辨字组词。淙()辫()剃()侍(　)诀(　　)悴(　)踪()瓣()递()伺(　)决(　)碎(　)三、补充词语。（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外（）（）无常威风（）（）大（）大（）（）不（）传画（）（）足四、按要求写句子。1、扩句：鲁本准备礼物。2、缩句：我用彩色笔在诗作的周围描上了一圈花边。3、填关联词语：我还和姐姐争论过，()是我们老师有知识，()村长、区

2、长有知识。4、改为陈述句：难道这世界上糟糕的诗还不够多么？五、按课文内容填空。1、《永远的歌声》表达的是孩子们对老师的之情；《秋天的怀念》既表现了母亲对子女，也表达的是子女对母亲的之情。《“精彩极了”和“糟糕透了”》通过父母对“我”习作的及所产生的影响，表达出“我”从中感悟到的爱。2、走出山乡、走出童年已经很久了。童年，贴在记忆迷离的墙壁上，好些地方都淡得看不出线条和色彩来了，而童年的一些歌却，清亮亮地流淌着，至今仍响在我的耳边……走出童年真的很久很久了，童年时代的启蒙老师姓什么我都忘了，唯有她那歌声，一直滋润着我童年的梦。上面这两段话运用了（）手法。六、阅读理解。㈠阅读下面语段，回答问

3、题。第二天，我们背着书包在东河边聚齐了，除了我和二牛，还有二兰和石花。我们沿着曲曲折折的小路往山里走。在山阴处溪边一块潮湿的地上，我们挖到了好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼，她说老师是南方城里人，爱吃鱼，让我们抓。我和二牛干脆下了水□摸呀□捉呀□追呀□堵呀□一条条小鱼被甩上岸□二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来……1、在文中方框里填上适当的标点符号。2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容。答：3、这段文字中等动作词语具体写出了我抓鱼和穿鱼的动作，这些描写，充分表达了这群孩子对老师的之情。4、我们抓鱼是因为。(用原文句子回答)5、文段中省略号表示（）。A、引文或引述的话

4、有所省略B、重复词语的省略C、说话断断续续D、话未说完，语意未尽㈡阅读下面语段，回答问题。又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花（），白色的花（），紫红色的花（），泼泼洒洒，在秋风中正开得（）。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1、在括号里填上适当的词语，把原文补充完整。2、文中景物描写的作用是什么？3、用自己的话概括这话文字的主要内容。4、联系上下文，写出母亲没有说完的话。5、从第一段中，你体会到什么？6、读一读稳中结尾处的语句，说说母亲为什么要让我看菊花？