体育活动中学生心理品质的培养.doc

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1、体育活动中学生心理品质的培养内江市电力初中官晖霖人的心理品质是在实践活动中培养获得的。体育活动是学校教育的一个重要组成部分,它对提高学生的体育科学知识、基本技术和技能,增强体质,学生智力和培养学生意志品质都有着重要的影响。现在的很多学生,家庭经济条件好了,体育活动中学生心理品质的培养内江市电力初中官晖霖人的心理品质是在实践活动中培养获得的。体育活动是学校教育的一个重要组成部分,它对提高学生的体育科学知识、基本技术和技能,增强体质,学生智力和培养学生意志品质都有着重要的影响。现在的很多学生,家庭经

2、济条件好了,实际生活当中,我们不难看到、听到,关于学生心理素质差、意志薄弱、娇生惯养、依赖性强、碰到事情没有主见等现象,甚至还有学生因为心理困扰、误解或犯点小错误,被教师或家人批评了几句,就表现对生活丧失信心,离家出走,悲观厌世,甚至感到人生暗淡,一死了之,早早地结束了宝贵的生命。上述现象在中学生当中已不少见了,因此本人想通过探究体育活动的特点及过程,尝试培养学生良好的心理素质和坚强的意志品质,希望能对自己今后的教育教学提供帮助,也期待能对同事、家长及学生能起到一定的启发作用。而且中学阶段是人生

3、当中身心发展和社会化的一个重要时期。它不仅是中学生文化科学素质的黄金期,思想品德素质发展及世界观形成的关键期,而且是中学生身心发展急剧变化并充满矛盾的“危机期”。面对这样一个重要时期,如果我们仍然按传统教育观点,重知识传授,轻素质培养,尤其忽视学生心理素质和意志品质的培养,必须会阻碍学生生动活泼,主动健康的发展。本人在新课标指导下,结合体育与健康教育的特点,从心理品质形成的思想教育、组织教法、自然环境和人际关系方面分析,通过搜查有关资料、教学实践观察等途径,对中学生意志品质的培养谈谈一些教学方法

4、。一、学生心理品质的形成意志是人所特有的一种心理现象,是人为了实现确定的目的,而支配自己行动时自觉克服困难的心理过程。而意志品质就是意志的具体表现。坚强意志的基本品质主要有:科学性、果断性、坚持性和自制力四种,且有着内在联系,是相互影响的。这是人的意识能动性的集中体现,是成人、成才和成事的内在动力。人的心理品质受所处的社会地位、物质生活条件以及参与社会实践活动等因素影响,人在活动中所形成的心理品质也是不同的。体育活动是以身体练习为主促进身心健康的活动,在活动过程中通过学生生理、心理与人际交往的锻

5、炼,增强学生的综合素质能力。中学阶段是一个人长身体、长知识,形成人生观和培养良好意志品质的重要时期。对中学生来说,要完成学习科学文化,攀登科学高峰的任务,并不是一件容易的事,其中会遇到许多矛盾和困难、曲折和失败,如果缺乏坚强意志是很难达到成功彼岸。社会经济的日益繁荣和生活节奏的不断加快,不免给社会带来了更多的浮华和躁动,通过调查、观察,大部分学生,他们普遍存在缺乏吃苦耐劳、勇敢顽强的意志,不思进取的竞争意识,生活自理能力差,在学习生活中形成了“强迫式”的社会现象,给中学教育带来恶性循环,直接影响

6、了国民素质的提升。为了磨练青少年意志,培养他们良好的意志品质,培养新世纪合格人才。教育部实施新课改,指出体育与健康课程对学生的教育目标,强调体育教学不仅仅是传授、技术和技能的过程,更重要是对学生进行心理与思想教育。少年儿童思想品德的形成、发展,是一个循序渐进的过程,是一个细微的量变到比较显著的质变的过程。他们的道德认识、道德情感和道德行为,总是由浅入深,由低到高螺旋式上升的。良好的心理素质是人的全面素质中的一项十分重要的内容。当代学生他们正处在身心发展的重要时期。随着生理和心理的发展,竞争压力的

7、增大,社会阅历的扩展及行为方式的变化,在学习、生活、人际交往和行为意识等方面可能会产生各种心理问题。如不能及时解决,会对学生产生不良影响。教师要注意培养学生良好的心理素质,帮助他们塑造一个坚强的人生!随着社会上个体心理问题的增多。因此,作为教育工作者,我们不能把着眼点仅仅放在传授知识、发展能力上,还要重视加强对学生的思想教育,特别是注意在教育教学中培养学生良好的心理素质。应该尝试在教学中有意识地加强学生心理素质教育,使他们增强信心,勇于磨炼意志,引导他们注意培养自己的良好的心理品质。要做好这方面

8、的教育工作,首先要以教育学、心理学的科学理论知识为依据,了解学生的心理发展特点和身心发展规律,有针对性地实施教育。其次要营造良好的教育环境。在教育教学中注意尊重学生,和学生平等相处,给每一个学生期望与鼓励。将热爱、尊重、信任与严格要求相结合,以利于学生健康成长。创设民主、平等、和谐、宽松的课堂气氛,给学生以适度的宽容,了解学生的人格、信念、以及所表露的道德情感。结合体育活动有的放矢地进行生动、形象的教育。在进行体育活动时,多对学生说些表扬、期望之语,如:“完成得好,大家为他鼓掌!”“不要紧,多做

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