一节高效课堂给我的启示.doc

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1、一节高效课堂给我的启示泾源县城关二小伍莲英一个大风吹的开课导入，绷紧了所有“学生”的心，就连听课老师的心都跟着紧张了起来，就这样无声中所有的学生都全身心的投入到了紧张的学习中来。一颗生怕受到惩罚的心总是处在紧张状态，但个别学生也逃不脱由于活动中带来的惩罚，对学生惩罚的同时也引来听课老师欢快的笑声，加上授课老师的幽默风趣，同学们也进入了老师引领下的高效课堂。在新的学习中，学生们在导学案的引领下和老师的适时引导下完成了所有知识的学习，展示，评价有序，教师们只是加分激励，学生学习高涨的同时也在补充中将知识扩展，寻找了几个产品中找次品的方法。就这节何文老师理念下的高

2、效课堂对我的启示很大，要想自己走向像这样的高效课堂，不只是观念的转变，更重要的是怎样用心去“领会”，用行动去“点燃”，加之自身能力的一种驾驭。这节课中何文老师向学生说的最多的是请将“聚焦”于我，这“聚焦”二字不是词面上的改变，而是课堂理念的一种转变。课中的“静”“动”结合，再到各组乱起来的展示和学生争先恐后的评价，如果天天都是这样的课堂我们的学生几年后各个都是老师的佼佼者。