2013年春新人教版七年级下英语Unit5全套导学案.doc

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1、Unit5Whydoyoulikepandas?导学案学科:英语主备人:课题Unit5Period1SectionA1a-1c周次总课时数授课时间课型New教学目标一.知识目标1.why引导的特殊疑问句;2.用because表原因;3.表示性质、品质的形容词;4.祈使句:Let’s+dosth.二.能力目标:用目标句型的新单词谈论动物及特质。三.情感目标:培养学生对动物的喜爱之情。重点难点1.掌握祈使句、why引导的特殊疑问句及because表原因;2.会熟练运用形容词描述性质、品质。教学手段多媒体,录音机教学程序教学内容个性设计设置提纲引导预习I、预习交流1.根据音标拼读单词并牢记;2

2、.自学课文,勾画出重点和疑惑。II、翻译官1.welcometothezoo___________2.myfavoriteanimals______________3.wanttoseethem______________4.大象_________________________5.树袋熊,考拉______________6.长颈鹿________________________自主探究,请带着下面这些问题阅读教材。1.Let’s后接动词的什么形式?2.why引导的特殊疑问句可用什么进行回答?-23-激趣生疑明确目标T:Didyougotothezoo?S:Yes,Ido/No,Idon

3、’tT:Whatanimalsdoyoulike?S:Ilike……Now,let’sseetheanimals.Doyouknowtheirnames?PleaseanswerinEnglish.明确目标:Today,let’stalkaboutwhatanimalsyoulike,andlearntotalkaboutwhyyoulikethem.展示交流精讲释疑一.回顾已知,导入新课1.不能在走廊上跑。________________________2.不要争吵_______________________3.你不得不做什么?_____________________4.听音乐__

4、_______________________5.我喜欢音乐,因为它很放松。I________________,_________it’s___________.二.自主学习,边学边导学习任务一:1.学习并熟练掌握本节课的新词汇.pandazootigerelephantkoalaliongiraffeanimalcutelazysmartbeautiful2.认真观察1a中的图片,将单词与图片中的物品搭配,小组讨论并核对答案;3.听录音,标出1a中你听到的单词,小组讨论核对答案。学习任务二:阅读课文,朗读并翻译:(英译汉)--Let’sseethelions._____________

5、__________________--Whydoyouliketoseethem?________________________--Becausethey’reinteresting._________________________学习任务三:Makeasurvey:看1a的图片,小组相互讨论并完成下表。NameAnimalWhy三.精讲点拨,精练提升1.小组讨论已经学过的动物单词;2.Let’sdo=letusdo让我们做……-23-let后面跟人称代词宾格,再跟动词原形3.用why提问,询问为什么;你为什么想去看熊猫?______________________________

6、_________4.用because引导句子,说明原因。因为它们很可爱。___________________________________________盘点收获总结提升【学习体会】成功&收获:失败&不足:巧设练习达标检测(一)单项选择1.Let’s____afterschool.A.toplaybasketballB.playbasketballC.playa2.____seethegiraffes.A.LetB.LetweC.Let’s3.---_____doyoulikeanimals?---_____theyarecute.A.Why,BecauseB.Why,SoC.Wh

7、at,Because4.Doyouwant_____?-23-A.eatriceB.toeatriceC.toeatrices5.A:Let’sseethemonkeysfirst.B:_________?A:Becausethey’reinteresting.A.WhyB.WhatC.Where(二)按要求完成句子1.Ilikemonkeysbecausetheyarecute.(就划线部分提问)____________youli

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