2015湖北卷高考作文范文1.doc

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1、2015年湖北卷高考作文题：喷泉与泉水，材料作文。作文材料：泉水在地下蓄积。一旦有机会，它便骄傲地涌出地面，成为众人瞩目的喷泉，继而汇成溪流，奔向远方。但人们对地下的泉水鲜有关注，其实，正是因为有地下那些默默不语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停奔涌。审题三步，花5分钟：先仔细读题。材料比较简短，句句读题。第一句，强调蓄积力量，伺机喷发；第二句，强调默默的地下泉水是喷发的条件。再选择立意。两句话，分别可以作为立意的角度，考生先大概选择自己熟悉的角度。最后生发联想，确定观点。第一句：由泉水的蓄势喷发，自然想到人的厚积薄发。写出从积累、默默奋斗到出击，获得辉煌的过程。由此确定

2、观点：蓄势然后迸发。第二句：由默默的泉水喷水美丽的喷泉，联想到人生的场景，伟大的背后有多少平凡的默默付出？而人们却鲜于关注默默付出的平凡者。由此确定观点：关注美丽的背后，伟大的背后，风光的背后那些默默地付出的人。构思成文，5分钟完成。选定观点后，确定标题，如第一个观点就可以作为标题，蓄势然后迸发。再确定文体，可写成记叙文或议论文。如何考生在这方面有较深刻的经历或心灵体验，可写成记叙文。稳妥起见，可更多地考虑议论文。写议论文，写想一些例子帮助理解，把例子简单写在试卷空白处，作为写作素材：观点：蓄势然后迸发。事例：梅花经年蓄积方在寒冬飘香。勾践卧薪尝胆，十年训练，十年生息，反败为胜。曹

3、雪芹批阅载，增删五次，一把辛酸泪，方成《红楼梦》好。毛泽东带领革命军队万里长征，点燃革命火种，星星之火终成燎原之势。林丹在04年奥运惨败后辛苦训练终迎来08年羽毛球大满贯。最后，可用分论点的方式把这些事例分类整理，形成简单的提纲：示例：观点：蓄势然后迸发。开头：引材料，分析，得出观点。100左右。分论点一：蓄势是力量暂时不够时韬光隐晦，一旦力量成势，即抓住机会一飞冲天。梅花、勾践。写200字左右。分论点二：沉潜蓄势之时需有坚定的毅力，强大的自信。林丹、曹雪芹。写200字左右。分论点三：沉潜蓄势之时需坚持到底，才能笑到最后。毛泽东。200字左右。结尾，再扣泉水与喷泉，再次强调蓄势的意

4、义，也可用一个富有意蕴的画面展示。100字左右。2015湖北高考材料作文范文一：喷泉与泉水的故事　　喷泉，汹涌的从地表喷射向高空那一刻，水花四溅，亮丽舞动着的水帘顷刻映在视线里，开出水晶般的花，它的美丽与壮阔为每个人欣赏，为此有人愿不远万里前往一处胜地观看那里喷泉绽放的姿态。我们为它的美丽所折服，为它的汹涌所震撼，而又有多少人知道汇成如此靓丽的风景的水源是在哪里，它是什么样的形式存在，像汹涌澎湃的喷泉一样存在着我们不知道的另一个地方，还是默默无闻的沉睡在地底，蓄势待发，等待着给我们上演出这样一场美幻绝伦的景致呢。　　泉水是以一种沉默的姿态在地底下蓄积力量，在最合适的时候，它汹涌而出

5、，喷薄出地表，在空中骄傲地完成它使命，在人们的赞叹声中倾泻而下，转眼汇成另一股溪流，奔向远方。　　是的，你见识过晶莹剔透的喷泉，你内心给它赞美被它折服，但你从来不知道它的源泉竟是这样沉稳静默的，它静静等待着，浑身蓄满力量，你看见它辉煌的那一刻，但你不知道它的背后竟也付出过这般坚忍的等待。就像烟花一样，绽放的一颗为世人惊叹艳羡，没有跃上空中的时候，谁会想到它能给人们那样无尽的震撼与惊叹呢？　　我想，世界上很多事物大约都是这样，包括那些很多成功的人士。冰心曾经不是说过这样一句话吗，成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨！每个人的精彩都不是

6、一日而蹴的，它必然经历过不为人知的艰辛与忍耐，在那段沉默的岁月里，他熬尽坚强吃尽苦头，也许自己都不知道这看似暗无天日的等待最后意味着什么，是成功，还是失败。像居里夫人与她丈夫历经数年发现了镭这一元素一样，像爱迪生反复试验反复失败终究还是发明了电灯泡一样、、、那么多的例子都在告诉我们同一个道理，辉煌的背后是要付出艰辛与等待的。　　正是因为有地下那些默默无语的泉水的不断聚集，才有地上那一股股清泉的不停喷涌，喷泉与泉水的故事告诉我们成功与辉煌的背后需付出的道理，让我们知晓昨日不知名的某某或许会在明日转身变成一个潜力股，每个人的现状是怎样的无关紧要，关键是看你有没有找准自己的方向，并并向着

7、那个方向，作出努力，最关键的，是不放弃。2015湖北高考材料作文范文二：喷泉与泉水　　我爱“甲天下”的漓江水，也爱秀灵诱人的西子湖，但最爱的莫过于家乡的那湾小小的泉水。　　泉水流进美丽的森林里，小动物们大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜，喝饱了，你们能长得更加强壮。”　　泉水流进漂亮的大花园里，五颜六色的花儿照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”　　泉水流过静静的草原，小草大口大口的喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！