五年级语文第三单元知识树.docx

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1、五年级上册第三单元重、难点知识树《成语故事》1、《成语故事》分别讲了《自相矛盾》、《滥竽充数》、《画龙点睛》。“自相矛盾”比喻一个人的言语或行为前后抵触，告诉我们说话做事要前后一致。举例：.“今年过节不收礼……收礼只收脑白金”

2、“滥竽充数”中的“滥”原指（江河水泛滥）这里引申为（不好，不合格）。“竽”指（古代的一种乐器），“充”意思是（冒充），“数”意思是（数目）。比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数。告诉我们应该实事求是，不能弄虚作假。“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。2、来自寓言

3、故事的成语：守株待兔狐假虎威拔苗助长杯弓蛇影来自历史故事的成语：望梅止渴背水一战四面楚歌纸上谈兵来自神话故事的成语：大闹天宫火眼金睛精卫填海开天辟地3、总是……她大大咧咧的，做事总是不能让人放心。不要……而要……我们不要过分地依赖父母,而要学会独立。《推敲》1、人们把写诗和作文时斟酌文字叫做“推敲”。这一典故出自我国唐朝诗人贾岛的诗《题李凝幽居》中“鸟宿池边树，僧敲月下门”一句。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：（1）月夜访友，即使友人家门没有闩，也不能莽撞推门，敲门表明你是一个懂得礼貌的人。（2）用“敲”更能衬托出月夜的宁静。（3）读起来

4、也响亮些。3、本课讲的是唐朝著名诗人贾岛（“苦吟诗人”）与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。4、课后习题4推敲练习（1“访问”是有目的地去探望人并跟他谈话。“拜访”也是访问，但对被访者包含了敬意，是礼节性的访问。文中用“拜访”，说明贾岛对朋友充满敬意，并非一般性的“访问”。（2）“即时”“即兴”。“即时”是立即的意思。“即兴”是对眼前情景有所感触，临时发生兴致而创作。文中用“即兴”是说贾岛的《题李凝幽居》一诗是即景生情，有感而发的。（3）“安静”“宁静”。“安静”指没有声音，没有吵闹和喧哗。“宁静”指（环境、

5、心境）很安静，表示静的程度很深。文中用“宁静”准确地描写出月夜特定环境的特点。《嫦娥奔月》1、多音字：济济南接济蒙蒙骗蒙蒙亮2、本课是一篇神话故事。讲了美丽善良的嫦娥为了老百姓不受苦，吞下仙药升天成仙的故事，赞扬了嫦娥心地善良，舍己为民的品质。3、、本文是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是美丽善良、舍己为民、正直、机智的嫦娥，力大无比、重情重义、造福百姓的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。4、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一新春佳节正月十五元宵节五月初五端午节八月十五中秋节九月初九重阳节我还知道这些节日：（七月初七七夕节四月五日清明节

6、)4、写出两句与月亮有关的古诗句。床前明月光，疑是地上霜。小时不识月，呼作白玉盘。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。5、照样子写词语。飘飘悠悠：支支吾吾浩浩荡荡恭恭敬敬兢兢业业吞吞吐吐碧蓝碧蓝：雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑火红火红瓦蓝瓦蓝《读书莫放“拦路虎”》《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是在读书时“成为阅读障碍”的一些生字。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。《伊索寓言》1、寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等

7、手法，来说明某个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。2、《》讽刺了无能为力。做不成事，却偏偏说时机还没有成熟的人。举例：“上次我违反了纪律，组长训我，我非常不服气，心想：哼！有什么了不起！不就是个组长吗？其实我心里一直想当个组长，甚至还有当班长的野心呢！”3、《》说明了一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。举例：在我小的时候很爱喝饮料，于是爸爸就把我喝过的饮料瓶装上水，骗我说是饮料。我一喝才发现上当了。以后爸爸再给我哪怕真的是饮料我也不相信他了有同学没有交家庭作业本，告诉老师说忘在家里了，老师前两次都相信了。可下次交上后，老师发现原来作

8、业没有写。有一次，作业真的忘在家里了，可说什么老师就是不相信。4、《》告诫人们，聪明的人要能从别人的灾难中吸取教训。生活实例：闯红灯引发交通事故，考试不检查丢分，迷信手机中奖。5、你还知道有哪些伊索寓言：《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》，从其中《狐狸和乌鸦》一则中你明白了别有用心的人做坏事，总要采用狡猾的欺骗手段，花言巧语，如果你只喜欢听别人的奉承话，就容易失去警惕，受骗上当的道理。