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时间:2020-04-25
《交通安全从我做起活动方案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.30全国交通反思日主题活动方案——交通安全从我做起新时代艺术幼儿园中班组活动意图:为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事实,我国把每年的4月30日定为全国交通安全反思日。我们希望,有更多的市民来关注交通安全,反思以往的行路驾车的陋习,认真审视并改正不文明的交通习惯,把宝贵生命从无情的车祸中解救出来,尊重人的生存价值和生存权利。结合我园的安全主题系列教育活动,为了提高幼儿的自我保护意识,了解必要的交通安全常识,我园欲于本周开展了一系列交通安全方面的活动,恰逢4月30日(全国交通反思日)这一天,邀请交警叔叔走进幼儿园,通过讲解交通安全方面的专业知识、和孩子们一同玩交通安全情景表
2、演等形式,为幼儿上一堂生动活泼的交通安全课。活动时间:2015年4月30日三、活动地点:新时代艺术幼儿园多功能厅、塑胶跑道、各班教室活动准备:由中班年级组负责制作“交通安全主题”的宣传板块,并提前展示在大厅,呼吁家长共同关注“交通安全”的话题,回家与孩子们沟通、交流。事先与市交警大队协调好活动事宜:时间、地点、活动形式等。活动所需的PPT课件(交通安全标志、马路上一些不安全、不文明的行为图片);自制纸盒小汽车、红绿灯指示牌、交警帽、白手套等。丰富幼儿在交通安全方面的相关经验。各年级组根据幼儿的年龄特点和发展需要制定相关交通安全教育活动方案,以班级为单位开展。并做好本次活动开展的各项准
3、备工作。五、具体活动安排活动时间参加人员活动内容4月27日(周一)全体教师和幼儿国旗下讲话:交通安全我知道小班组体育活动:红灯停、绿灯行中班组音乐活动:安全第一歌大班组综合活动:会说话的标志4月30日(周四)中班组展出“交通安全从我做起”宣传栏全园性活动交警叔叔走进课堂全园老师对本次活动的研讨与反思交警叔叔进课堂活动方案:交通安全伴我行活动意图:5-7岁年龄阶段的幼儿,具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点,是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护,但稍有不慎,就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧。随着孩子年龄的增大,尤其是即将升入小学的大班孩子们,独自穿越马路、独自活
4、动的机会增多了,孩子们虽然对交通安全方面的知识略知一二,但对其危害程度了解不够。通过此次活动,幼儿了解了交通安全标志与人们生活的密切关系,初步养成自觉遵守交通规则的意识,提高了自我安全防护能力。活动时间及地点:2015年4月30日幼儿园大礼堂、塑胶跑道活动目标: 1、了解基本的交通规则,认识几种常见的交通标志,了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 2、学习基本的指挥手势,懂得手势的意思。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性,养成自觉遵守交通规则的意识,提高自我安全防护能力。活动准备: 物质: 1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 2、组织幼儿自带小自行车、书包,自制方
5、向盘。 3、将场地布置成马路十字路口的样子,停车场标志、自行车标志。 4、与交警联系好,邀请前来讲解。 5、音乐磁带,多媒体设备(搜索flash动画)。 心理:观察马路上的交通标志。活动过程:一、导入 创设情景,引起幼儿的兴趣。 师:小朋友你们看,这里有斑马线、栏杆,这里象什么地方?(马路)我们就来看马路上发生了什么事情?看谁看得最仔细。二、展开 (一)观看情景表演,引起幼儿思考 (注意提醒:又发生了一件事情)(表演内容:a、一名汽车司机车速较快,撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在,翻越栏杆横过马路。) 问:“刚才你看到了什么?”“是什么原因造成了危险
6、事情的发生?”“你想对他们说什么?” 小结:多么危险可怕的事情,为了我们的生命安全,我们一定要遵守交通规则。 (二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 1、认识信号灯,说说信号灯的作用。 警:在生活中,很多马路上都有信号灯,信号灯有几种颜色?它告诉我们什么?(红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等) 2、模拟游戏,体验信号灯在交通中的作用。 警:我们来个做游戏,《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机,女孩扮演小学生,看信号过马路。交换角色再次游戏。 小结:小司机们真遵守交通规则,相信平安一定会伴随你们。 3、播放课件,认识几种常见的交通标志,了解交通标志与人们生活的关系。 警:
7、在车辆穿梭的马路上,除了信号灯这个交通标志外,还有很多交通标志。今天叔叔就带来了几种,你们想看吗?根据不同标志,提问不同问题。问:这是什么标志?看到这个标志,我们要怎么做?归纳: ⑴指示标志:在蓝底色上画着不同的白色图案,是指示车辆和行人通行的,它们有一个共同的名字叫:指示标志,就告诉人们可以做的事情。 ⑵禁止标志:在红色圆圈里画着不同画面或符号,有一条明显的红斜线,是禁止车辆和行人通行的,它们共同的名字叫:禁止标志。禁止标志就告诉人们不能做的事情。
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