长方形和正方形的面积六.doc

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1、才长方形和正方形的面积六课时课题第六课时面积单位间的进率主备教师教学内容教材第70—71页教学目标1.知道平方米、平方分米、平方厘米之间的进率，能够进行面积单位间简单的换算和改写。2.通过观察、测量等活动，建立面积单位间的进率关系。3.培养学生分析问题、解决问题的能力。教学重点与难点1.掌握面积单位间的进率，会进行常用面积单位之间的改写。2.面积单位间进率的推导过程。教学准备教学光盘、课件教学流程动态修改部分一、复习引入抢答比赛1：　　1米＝（）分米　　1分米＝（）厘米　　1厘米＝（）毫米　　1米＝（）厘米同学们，常用的长度单位有哪些？相邻两个长度单位间的进率是多少？　　（板书：米、分

2、米、厘米；进率是10）常见的面积单位有哪些？（平方米、平方分米、平方厘米）师：相邻两个面积单位间的进率是多少呢？你们想知道吗？这节课我们就来共同探究“面积单位间的进率”。二、探究新知1．推导1平方分米＝100平方厘米。（1）师出示1个面积为1平方分米的正方形，它的面积是多少平方厘米？边长是1分米的正方形面积是1×1=1(平方分米)（2）如果这个正方形的面积用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？请同学们开动脑筋，动手做一做实验。师：你是怎样想的？学生可能会说：①用1平方厘米的小正方形摆，横排摆10个，竖排摆10个，一共可以摆10×10＝100（个）；②直接用尺子去量，边长是10厘米，所以面

3、积为10×10＝100（平方厘米）；③边长是1分米，1分米＝10厘米，所以面积为10×10＝100（平方厘米）。（3）师小结：根据刚才我们的推论，想一想1平方分米和1平方厘米之间的关系。（板书：1平方分米＝100平方厘米）2．探究1平方米＝100平方分米。我们知道了1平方分米=100平方厘米，那么想一想：边长1米的正方形，它的面积是多少平方米？如果以分米作单位，它的面积又是多少平方分米？出示：1平方米＝（）平方分米。①1平方米＝100平方分米，因为平方分米和平方厘米之间的进率是100，所以推出平方米和平方分米之间的进率也是100；②边长是1米的正方形的面积是1平方米，1米＝10分米，1

4、0×10＝100（平方分米），所以1平方米等于100平方分米。平方米、平方分米、平方厘米这三个面积单位间的进率是多少？你们发现了什么？那么每相邻的两个面积单位间的进率是多少呢？1平方分米=100平方厘米；1平方米=100平方分米。相邻两个常用长度单位之间的进率是10，相邻两个常用面积单位之间的进率是100。三、运用提升1.“试一试”和“想想做做”第1、2题。学生独立完成，集体订正。2.“想想做做”第3题。学生读题。先求出面积，再进行单位换算。指名板演，集体订正。四、全课小结这节课你有哪些收获？作业设计想想做做”第4、5题板书设计面积单位间的进率1平方分米＝100平方厘米1平方米=100

5、平方分米心得反思