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时间:2020-02-29
《六长方形和正方形的面积(通用).pptx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、认识面积南京市陶行知小学韩静雯一、认识面积一、认识面积课本封面的大小是课本封面的面积课桌面的大小是课桌面的面积同桌合作:和你的同桌像这样指出一些物体的面,比一比谁指出的面积大,谁指出的面积小?平面图形的大小,就是平面图形的面积围成的画出每个图形的面积。观察法第二组第一组第三组重叠法二、比较面积大小同桌合作:①比一比每组哪个面积大,哪个面积小?②说一说你是用什么方法比较的。多次重叠可以比较出面积的大小。16个15个你还有什么好方法来比较下面两个图形的面积大小吗?我来挑战一:在方格纸上设计2个图形,一个面积比所给的长方形面积大,一个面积比所给的长方形面积小。5×9=457×7=49数正方形
2、个数,还可以用乘法算式来计算。我来挑战二:比一比谁的面积大?比较面积大小,要用统一的正方形。我来挑战三:老师用4个相同的正方形拼成了一个长方形,班长用8个相同的正方形拼成了一个长方形,谁的面积大?我来挑战四:用12个完全相同的正方形拼成了不同的长方形,你觉得哪一个面积最大?图形面积相等,周长不一定相等。每块40元每块25元解决实际问题归类整理认识面积比较面积大小
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