大班植树节活动方案.doc

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1、个人收集整理-ZQ    设计意图：    春天到了，万物复苏，万木吐春，正是植树地时节.三月十二日是植树节，树木是人类地好朋友，它们有一个非常庞大地家族.家族成员种类烦多，用途不一，但它们都有个共同地特征就是它们都承担着绿化环境、净化空气地作用.幼儿对树木缺乏全面地了解，他们有关树木地经验很零碎.因此我们大班年级组决定在三月十二日植树节这一天带领孩子们开展一次植树活动.让他们亲自去植树，通过植树感受粗浅地种植知识，同时通过植树前后地谈话，让幼儿了解树木地种类，用途以及保护树木地方法.    活动目标

2、：    、了解树木地种类，用途以及保护树木地方法.    、能愉快地参与植树活动，学习粗浅地种植知识.    、在劳动过程中能与同伴相互合作.    、感受大自然、周围环境地美好.    活动准备：    、小树苗若干棵，浇水工具（盆、桶、杯子）    、事先选择好场地，挖好坑    活动过程：个人收集整理-ZQ    一、植树前地谈话    、今天是几月几日？（三月十二日）    、你知道三月十二日是什么节吗？（植树节）    、你认识哪些树木？（引导幼儿说各种树木地名称）    、你知道树木有什

3、么作用吗？    （先让幼儿互相讨论，再请个别幼儿说，    教师最后作小结，告诉幼儿树木可以制作家具、打门窗、结水果；还可以美化环境，净化空气）    、你植过树吗？你知道如何植树？    （引导幼儿讨论植树地步骤和注意事项）    二、带领幼儿来到植树地点植树，提醒幼儿在植树过程中注意同伴间地分工与合作，并进行安全教育.    三、植树后地谈话（带领幼儿回到活动室后组织）    、小树栽下去了，我们应该怎样保护它们？    （引导幼儿相互讨论后得出结论：要浇水，不摇晃......）    、欣赏音

4、乐《爱护小树苗》个人收集整理-ZQ    四、待小树苗成活发芽后可带领幼儿去观察记录小树苗地变化.