现在进行时教学案例.doc

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1、现在进行时是初一下册所学的重要时态之一。讲授现在进行时之前，我就查阅有关资料和做好有关的准备，清楚地了解现在进行时的概念、构成以及用法等。在讲授现在进行时时，我先对学生说（说的时候，突出bedoing部分）：”Ioftengotoschoolbybike.Sheusuallygoestoschoolbymotor.Healwaysgoestoschoolonfoot.NowIamteachingyouEnglish.YouarelearningEnglish.Youarelisteningtome.Youaren’tsleepi

2、ng.“第二，我让学生看PPT上的句子并把它们读出来：Whatareyoudoing?Iamdoingmyhomework.Heiswritingaletter.Theyarerunningontheplayground.Wearen’tsleepingatthemoment.IsKangkangwatchingTVnow?第三，我发给每个小组几张图片，然后让小组长根据图片，组织本小组的组员用bedoing说句子，每个学生最少说一句含有bedoing的句子。第四，抽查各小组的一些学生并让其他学生指出有错误的句子。第五，让学生看P

3、PT上的图片，用bedoing说句子，看谁说得又快又准。第六，以小组为单位，各人在小组里说一句含有bedoing的句子，然后各小组推荐一位学生代替本小组发言，看哪小组的代表最棒。第七，比赛，看哪一组的学生用bedoing说句子说得又快又准有多。第八，完成PPT上的练习。第九，让学生小结现在进行时的有关情况。第十，我补充说明：一、现在进行时的概念（初一下册课本，Page116,I,1）；二、现在进行时的构成：am/is/are+v.ing；三、动词加ing的形式：1.一般情况下，直接在动词后加ing；2.去掉不发音e，再加ing；

4、3.重读、闭音节、1个辅音字母结尾，先双写末尾的辅音字母，再加ing；四、现在进行时的基本句型：肯定句：主语+am/is/are+v.ing；否定句：主语+am/is/are+not+v.ing；特殊疑问句：特殊疑问句+am/is/are+主语+v.ing？一般疑问句：Am/Is/Are+主语+v.ing？肯定回答：Yes,主语+am/is/are.否定回答：No,主语+am/is/are+not.第十一，堂上小测。第十二，布置作业：1.复习这节课所学的内容，预习明天要学的内容；2.课后用现在进行时和同学进行对话；3.用作业本写

5、出现在进行时的肯定句、否定句和一般疑问句各3句，明天早上交。通过“自助---助人---自助”这种模式讲授现在进行时，我觉得自己教得轻松，学生也学得轻松愉快，并且收到了良好的教学效果。“自助---助人---自助”这种模式的确很好！