小班音乐教案：蚂蚁搬豆.doc

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1、小班歌唱教案:《蚂蚁搬豆》活动目标：1、熟悉歌曲旋律，理解歌曲内容并学唱歌曲。2、能利用各种方法帮助小蚂蚁，知道大家团结在一起力量会很大。3、喜欢参与歌唱活动，并愿意在集体面前大胆歌唱。活动准备：小蚂蚁头饰、大皮球活动过程：，一、练声环节、有高有低师：春姐姐来啦，她呀最喜欢听我们小朋友唱歌了，我们一起唱首好听的歌曲《春天》给春姐姐听，好吗？（师生随乐唱歌）教师及时给予表扬：小朋友唱得真好听！（提要求：响亮、有力）二、谈话导入、激发兴趣师：冬天的时候，许多小动物都会储存一些食物过冬。小朋友你们想一想哪些小动物会在冬天的时候储食物呢？幼：小松鼠、

2、小蚂蚁等等三、观察图片、初步学唱1）、师：呀，有一位小客人在敲门，你们看，谁来了？（出示第一幅图片）师：“多可爱的一只小蚂蚁呀！你知道这只小蚂蚁在干什么？”请幼儿仔细的看图片回答。幼：小蚂蚁想搬豆豆师：“小蚂蚁在搬一粒豆豆，它搬起来了吗？为什么？”幼：它没有搬起来，因为豆豆太大了；因为蚂蚁的力气太小了教师带领幼儿完整讲述：一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬也搬不动。2）、师：小蚂蚁搬不动豆子，你们猜它感觉会怎么样呢，它的心情会怎样呢？（之前预先传授此知识）那我们一起把它也加进去念一念！（教师带领幼儿看图念歌词）3）、师：“现在老师把它变成

3、一首歌，我们一起来听一听：（一只蚂蚁在洞口，找到一粒豆，用尽力气搬不动，只是连摇头）”（2遍）4）、师：哎呀，这只小蚂蚁搬不动豆子，那怎么办呢？我们一起帮它想办法，好吗？（幼儿讨论、交流）教师鼓励动脑的小朋友。5）、（把第一幅图拿走，出示第二幅图）师：“让我们来看一看，小蚂蚁想的什么好办法？（它请来了很多蚂蚁朋友）师：提问：它请来了很多蚂蚁朋友，豆子搬起来了吗？为什么？（刚才只有一只蚂蚁力气很小的，现在有很多只蚂蚁，力气就很大）“看！它们抬着豆子高兴的回家啦！”6）、老师请小朋友看着图片，连起来说一说，这时候小蚂蚁又在干什么，师生一起拍手念歌

4、词：“小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。”（慢）7)、师：现在老师又把它变成一首好听的歌，我们一起来听一听：“小小蚂蚁想一想，想个好办法，回洞请来好朋友，抬着一起走。”（2遍）五、巩固歌曲，表演歌曲1、“让我们一起看着图片念一念”（2遍）2、“让我们跟着琴声再来有节奏的念一念（2遍）3、“让我们跟着琴声一起来唱一唱”（2遍）4、“请小蚂蚁找一找，哪只蚂蚁朋友的力气大，我们唱歌的时候要让小蚂蚁听清楚！”5、歌曲表演：请小朋友当“豆子”坐在椅子上，另一名幼儿当找到豆子的蚂蚁，边唱边动作，唱到“请来许多好朋友”时，另外几名小朋

5、友赶紧跑过去围在豆子周围做抬豆子动作，“豆子”这时也随音乐一起走动。六、结束活动、自由游戏师：“我们一起和小蚂蚁到外面去找找还有没有豆豆，好吗？（幼儿随《蚂蚁搬豆》音乐走出教室。