小班数学《一样的放一起》.doc

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1、数学:《一样的放一起》活动目标:  1.喜欢数学活动,体验成功带来的快乐。  2.加深对各类物品的认识。  3.能把相同的物品归类,并能初步按要求整理物品。  活动准备:  1.面包、糖果、水果标记的筐子各一个。  2.面包、糖果、水果混放在一起。  3.猴子头饰一个。  活动过程:  1.出示小猴头饰,引起幼儿兴趣。  (1)出示小猴头饰,情景导入,小猴的超市要开业了,商品很多,小猴子忙不过来,请小朋友帮忙整理货架。  2、按物品标志摆放物品。  (1)教师出示面包、糖果、水果筐,请幼儿说一说筐子里有什么食物?  (2)教师

2、出示有标志的筐子,请幼儿观察上有什么标志。  (3)教师提问引导幼儿讨论食品应该在怎么放?引导幼儿根据食品种类,把相同的食品放在相同标志的筐子里。  (4)请个别幼儿上台示范,按标志挑选用品摆放,如:按苹果标志把苹果挑出来,放在有苹果标志的筐子里。  (5)分三组进行,食物摆放完之后,师幼共同检查摆放是否正确。  3.游戏“小猴商店”  (1)教师情景导入,请两名幼儿上台,一名幼儿发出指令,如:“请把苹果挑出来,放在有苹果标志的筐子里”  (2)游戏进行2——3次,教师指导。

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