小班数学《新年幸运大转盘》.doc

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1、小班数学：新年幸运大转盘活动目标：1、在游戏中认识巩固圆形、三角形和正方形。2、能操作游戏中进行一一对应的匹配。　3、感受新年到来的快乐。活动准备：1个摸袋，图形盒子若干，“新年好”音乐，大转盘一个。活动重点：巩固认识圆形、三角形、正方形难点：能进行一一对应的匹配活动过程：（一）“播放新年好”音乐导入，激发幼儿兴趣。师:你们在歌曲里面听到了什么？（二）摸奖【价值分析：通过触摸初步感知图形，激发幼儿学习兴趣】　　师：是的，新年就要到了，人们用很多方式来庆祝新年，过新年真开心。今天，老师也要和小朋友一起来庆祝新年的到来.教师出示“

2、新年幸运大转盘”你们知道这是什么吗？我们一起来玩“新年幸运大转盘”的游戏，看看今天谁的运气会比较好。　　2、出示1个摸袋，师：这是摸奖袋，在玩游戏之前，每个小朋友先摸一个图形宝宝，摸好了，请你把你的图形宝宝保管好。3、请个别幼儿来摸一摸，猜一猜。提问："你们猜猜他摸到了什么图形卡片?"4、其他幼儿一起来摸奖，鼓励幼儿和朋友说说自己摸到了什么图形卡片。（三）抽奖【价值分析：通过观察认识巩固图形】　　1、提问：这是新年幸运大转盘，看看大转盘上有什么？　　小结：原来大转盘上有圆形、三角形和正方形三种图形。　　2、要求：大转盘转转转，

3、魔法棒指到的图形和小朋友手中的图形一样，就中奖了，会有一份礼物送给你。3、师：现在开始抽奖啦！大转盘转转转，看看谁的运气好！（和老师一起说说）4、提问：转到了哪个图形？　　小结：大转盘告诉我们这次是**图形中奖了。　　5、提问：哪些小朋友中奖了？数一数有几位？　　小结：恭喜这些中奖的小朋友，待会儿有一份礼物送给你们。（四）领奖【价值分析：通过操作再次巩固认识图形，同时感受新年到来的快乐】　　1、导入-今天你们的运气真不错，每个人都中奖了，现在我们要领奖了，请小朋友找一找和自己手中的图形一样颜色、一样形状的盒子，礼物就躲在图形盒

4、子里面。　　2、请个别幼儿来领奖，教师提问“应该找哪一个礼物盒子呢？”3、幼儿操作，教师观察指导。--放背景音乐4、提问：打开来看看，里面是什么礼物呀？（鼓励幼儿说说自己得到了什么礼物，数数有多少？）5、我们都得到了礼物，把你们得到的礼物和其他小朋友一起分享吧！（引导幼儿将礼物分给朋友或者老师）