大班语言《小猴的出租车》反思.doc

大班语言《小猴的出租车》反思.doc

ID:54988897

大小:21.50 KB

页数:1页

时间:2020-04-25

大班语言《小猴的出租车》反思.doc_第1页
资源描述:

《大班语言《小猴的出租车》反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、大班语言《小猴的出租车》反思南徐新城幼儿园谭倩敏11.1大班幼儿的语言表达能力增强,能较深入的理解故事内容,并喜欢讲述。在活动前,幼儿在日常生活中已能了解不同动物的典型特征,幼儿能了解出租车的用途。在语言表达上,能较完整的讲述,为创编故事打下了基础。以下是我的反思:一、运用图片激发幼儿兴趣在整个教学活动中,首先,我以一张小猴的图片为线索,激发了幼儿的好奇心和兴趣点,再根据故事情节的发展,不断向幼儿提出一些开放性问题和假设性问题,让幼儿在视听结合的基础上,结合日常生活经验,从小熊、小猴、蛋宝宝角度思考问题,为幼儿提供了充分

2、的发言机会,孩子们都能大胆想象,积极表达自己的想法。二、结合图片理解故事内容。在讲完故事后,理解故事内容时,我结合幼儿画册上的图片向幼儿提出了一个问题:“你喜欢小猴吗?为什么?”幼儿们都踊跃地表达自己的观点,以及喜爱小猴的理由。通过图片和语言问题的结合,幼儿都能理解小猴是善良的,小猴也很聪明,也乐于助人。三、理解故事引导幼儿创编在创编故事中,我运用自由选择图片、讨论交流的方式,鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受,发展幼儿的想象力和创造力,创编出不同的故事情节。在对不同水平的幼儿进行创编故事指导时,我采用了不同的支持性策略,

3、使每个幼儿都能体验到创编成功的快乐。但是活动也存在一起不足,比如在最后创编故事的环节,我只是干巴巴的让幼儿创编,缺乏一些动作的指导。如果在创编时同时加入表演的动作,效果可能更好些。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。