大熊有个小麻烦.doc

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1、中班语言：大熊有一个小麻烦活动目标：1．阅读故事，理解故事内容以及故事中词句所表达的意义。　2．懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。　3．能大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。活动准备：故事录音、演示文稿、绘本。重点：仔细阅读故事，理解故事内容。难点：能大胆讲述自己与别人不一样的想法。活动过程：　　一、出示绘本，引起幼儿阅读的兴趣。　　1.将绘本的封面展开，师：图书封面上有谁啊？他遇到麻烦了？　　2.师：他可能会有什么麻烦、烦恼呢？你们猜猜看？（追问：麻烦是什么？就是不高兴不开心的事）　　二、播放故事

2、录音磁带和翻阅绘本，进一步理解故事内容。　　1.图片一　　师：他来到了发明家的工作室，发明家给了小熊什么样的物品？　　师：他为什么“啊”，愣了一会儿？　　2.图片二　　师：大熊来到了什么地方？看到了谁？（追问：小裁缝是什么样的人呢？和我们现在什么人的工作是一样的？）　　3.图片三师：猜猜看，这是什么地方？给了他什么帮助？4.图片四、五师：大熊接着又遇到了那些人？他们给了它什么东西？　　师：这些东西大熊需要的吗？大熊到底需要什么呢？（教师不露出最后的内容）　　三、幼儿完整欣赏故事。　　1.师：我们一起再来听听故事，说说故事。　　2.师：大熊遇到了

3、哪些人？他们怎样帮助大熊的？3.师：这些东西是大熊需要的吗？为什么大家都没能帮助大熊解决它的麻烦？师小结：大家都没有仔细听大熊说话，没让大熊把话说完，都以为自己明白了大熊需要什么，其实都不是大熊需要的。4.师：那不是吃的喝的，那他到底要什么？（幼儿先说，教师后说）　　小结：原来大熊需要一个温暖的家，需要一个可以聊聊天的朋友呀！　　四、引导幼儿讨论：遇到麻烦改怎么办？师：小朋友你们有像大熊这样遇到过麻烦吗？你遇到了麻烦或不开心的事情时会怎么做？别人遇到麻烦时，你知道了你又会怎么做呢？师小结：生活中每个人都会遇到一些小麻烦，或者一些不开心的事情，我

4、们都需要互相的倾诉和倾听。把你的麻烦和不开心的事情说出来，你的心情才会渐渐开朗起来；而耐心听听朋友或者家人说出他们不开心的事情，安慰他们，你就能让他们的脸上重新挂起微笑。