国标本苏教版第九册课文内容复习.doc

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1、国标本苏教版第九册课文内容复习 一、《师恩难忘》1、课文通过写，抒发了__________________。课文中的田老师是一位的老师。2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。_____________，忽然闭口立。这首诗是__

2、__代诗人________写的。2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。诗的后两句是：______________,___________________。四、《去打开大自然绿色的课本》1课题的含义是（）。2为什么把大自然说成“绿色的课本”？（）3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。A，这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。（答案:探索大自然的奥

3、秘）B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？______________________________________________________________(答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。)五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。）2、读了《装满昆虫的衣袋》你懂得了___________

4、_________________________________3、课文为什么要用“装满昆虫的衣袋”做题目？____________________________________六、《变色龙》1、变色龙，学名_________，因为它能够_________________________，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。2、本文通过我们_________、________、________的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当________________。3、请你用一段话简要的介绍一下变色龙。  4、写出几条带有动物的成语。 七、《金蝉脱壳》：未出壳的蝉尾使劲地

5、__________，______________。蝉儿把它已经出壳的上半身________________，又___________向前扑来，再用前脚抓住蝉壳___________，_____________的蝉尾就出来。整个动作配合得________________。八、《成语故事三则》1《成语故事三则》分别讲了_____________、_______________、__________________2三个成语的意思分别是______________________________________________________九、《推敲》1、_________想起昨

6、夜即兴写成的那首小诗，觉得”_____________________”中的“推”字用得不够妥帖，或许改用“____”字更恰当些。2、你认为用“推”，还是用“敲”好？请说明理由：____________________________十、《嫦娥奔月》1本文是一篇。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是___________________嫦娥，的后羿，的逢蒙。2、分别用一两句话介绍一下人物：嫦娥:后羿:逢蒙:3、我国有许多的传统节日，请你把它们连起来。正月初一元宵节正月十五重阳节五月初五端午节八月十五中秋节九月初九新春佳节我还知道这些节日：4、写出两句与月亮有关的古诗。，。，。十

7、一、《读书莫放“拦路虎”》“拦路虎”指的是（），在文中指的是（）。请你说说如何扫除读书时遇到的“拦路虎”？十二、《伊索寓言》1、本学期我们学习的三篇《伊索寓言》是：___________、____________、__________________.2、这三篇寓言故事分别告诉我们:十三、《在大海中永生》1、飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼伟人的离去……“呜咽”可以换成词语、、，意思不变。2、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。