各种各样的硬币教案.doc

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1、各种各样的硬币活动目标：1、认识我国现行1元、5角、1角的硬币，初步了解硬币的特征。2、在活动中感受硬币的多样性并体验游戏的快乐。活动准备：1、我国现行的硬币：1元、5角、1角人手一套。2、多媒体课件辅助教学活动重点：认识现行硬币。活动难点：能区分硬币不同的面额。活动过程：一、开始部分谈话激趣：猜一猜：今天董老师带来了一个小袋子，请你们猜一猜里面装的是什么？（幼儿自由猜想）现在董老师请小朋友上来摸一摸并告诉小朋友你摸上去是什么感觉！二、基础部分1、数一数：我们的盘子里有几枚硬币？（3枚）鼓励幼儿说完整话：有三枚硬币！这些硬币有什么不同？请小朋友仔细观察，把

2、你的发现和小组的小伙伴交流一下。（幼儿自由观察，教师巡回指导幼儿的观察）2、借助多媒体课件，通过比较观察1元、5角、1角，了解其特征——图案不同：课件呈现和实物观察了解菊花、荷花、兰花——颜色不同：你发现有什么颜色？几枚银色？几枚黄色（金色）？（可以看课件，也可以看实物，举起黄色的……）——数字不同：课件演示——大小不同：出示大小标记，找出最大的和最小的从大到小排序、小到大排序——字不同：请小朋友找出藏在里面的小秘密。课件支持：先圈出藏在数字旁边的小字：认读“元”，这是几元的硬币呢？认读“1元”。同样方法认识“5角”、“1角”。——游戏“掷骰子找朋友”：教

3、师边念儿歌边掷骰子：小骰子、真顽皮，转来转去考验你。一二三，抛出去，看看这回掷出几？分别掷出：“1元”、“5角”、“1角”的图标，请小朋友分别找出跟它面额相等的硬币并把它举起来，游戏重复3—5次遍，巩固幼儿对硬币面额的认识。——游戏送硬币宝宝回家：小硬币一直和我们小朋友做游戏，它们也累了，请我们小朋友把它们送回家吧。（幼儿分类。提醒孩子别送错了）三、结束部分1、拓展与延伸：讨论与欣赏，体验硬币的多样。师：现在我们一起来看看这些硬币在生活中可以干什么呢？一元钱可以···五角钱可以···一角钱呢？在生活中已经基本买不到东西了师：今天老师带来了几张其他硬币的照片

4、，我们一起来看一看：（欣赏）（1）5分、2分、1分告诉他们，这是我们国家以前用的硬币；（2）奥运会纪念币；（3）祖国妈妈60岁生日纪念币。小结：其实，除了今天我们看到的，还有很多很多各种各样的硬币，以后我们慢慢去认识。