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时间:2020-04-25
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1、各种各样的硬币活动目标:1、认识我国现行1元、5角、1角的硬币,初步了解硬币的特征。2、在活动中感受硬币的多样性并体验游戏的快乐。活动准备:1、我国现行的硬币:1元、5角、1角人手一套。2、多媒体课件辅助教学活动重点:认识现行硬币。活动难点:能区分硬币不同的面额。活动过程:一、开始部分谈话激趣:猜一猜:今天董老师带来了一个小袋子,请你们猜一猜里面装的是什么?(幼儿自由猜想)现在董老师请小朋友上来摸一摸并告诉小朋友你摸上去是什么感觉!二、基础部分1、数一数:我们的盘子里有几枚硬币?(3枚)鼓励幼儿说完整话:有三枚硬币!这些硬币有什么不同?请小朋友仔细观察,把
2、你的发现和小组的小伙伴交流一下。(幼儿自由观察,教师巡回指导幼儿的观察)2、借助多媒体课件,通过比较观察1元、5角、1角,了解其特征——图案不同:课件呈现和实物观察了解菊花、荷花、兰花——颜色不同:你发现有什么颜色?几枚银色?几枚黄色(金色)?(可以看课件,也可以看实物,举起黄色的……)——数字不同:课件演示——大小不同:出示大小标记,找出最大的和最小的从大到小排序、小到大排序——字不同:请小朋友找出藏在里面的小秘密。课件支持:先圈出藏在数字旁边的小字:认读“元”,这是几元的硬币呢?认读“1元”。同样方法认识“5角”、“1角”。——游戏“掷骰子找朋友”:教
3、师边念儿歌边掷骰子:小骰子、真顽皮,转来转去考验你。一二三,抛出去,看看这回掷出几?分别掷出:“1元”、“5角”、“1角”的图标,请小朋友分别找出跟它面额相等的硬币并把它举起来,游戏重复3—5次遍,巩固幼儿对硬币面额的认识。——游戏送硬币宝宝回家:小硬币一直和我们小朋友做游戏,它们也累了,请我们小朋友把它们送回家吧。(幼儿分类。提醒孩子别送错了)三、结束部分1、拓展与延伸:讨论与欣赏,体验硬币的多样。师:现在我们一起来看看这些硬币在生活中可以干什么呢?一元钱可以···五角钱可以···一角钱呢?在生活中已经基本买不到东西了师:今天老师带来了几张其他硬币的照片
4、,我们一起来看一看:(欣赏)(1)5分、2分、1分告诉他们,这是我们国家以前用的硬币;(2)奥运会纪念币;(3)祖国妈妈60岁生日纪念币。小结:其实,除了今天我们看到的,还有很多很多各种各样的硬币,以后我们慢慢去认识。
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