初二语文第十五周练习作业.doc

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1、初二语文第十五周练习作业一、给划线的字选择正确的注音，将它的字母填入括号内。（5分）1．便有妇人惊觉欠伸（　）A．jué　B．jiào2．中间力拉崩倒之声（　） A．jiān　　B．jiàn3．宾客意少舒（　）    A．shǎo　B．shāo4．曳屋许许声（　）    A．xǔ　　B．hǔ5．两股战战，几欲先走（　）A．jǐ　　B．jī6．夫齁声起（　）     A．hān　　B．hōu7．夫叱大儿声（　）    A．chì　　B．chī8．满坐宾客无不伸颈（　） A．jìng　　B．jǐng9．曳屋许许声（　）  

2、  A．yè　　B．zhuài10．盆器倾侧（　）    A．qǐng　　B．qīng二、下边对句子划线中的词的解释，正确的，在括号里打“√”，错误的，改正过来，写在括号内。(10分)1．虽（虽然）人有百手（　  ）2．会（适逢）宾客大宴（举行宴会）（　  ）3．但（但是）闻屏障中抚尺一下（　  ）4．两股（大腿）战战（  　）5．不能名（说出）其一处（  　）6．几欲先走（行走）（　  ）7．当是（这）时，妇手拍儿声（　  ）8．妇抚儿乳（吃奶）（　  ）9．中间（其中）力拉崩倒之声（　  ）10．京中有善（擅长）口

3、技者（  　）三、根据课文填空。（5分）1、《口技》的作者是     朝的             ，这篇文章节选自      朝          编选的笔记小说         。2、课文中有三处描写了听众的神情动作：(3分)⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并听得细致入微的样子：                                                                              ⑵在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动作的变化

4、是：                                                                              ⑶在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：                                                                              四、文中总领全文，集中表现口技表演者技艺精湛的一个词是       。（2分）五六七八九十十一五、下列各组词义相同的一组是（　　）（2分）A、指：手有百指　　

5、不能指其一端  Ｂ、善：京中有善口技者　　择其善者而从之Ｃ、毕：众妙毕备　　群响毕绝　　 Ｄ、坐：满坐寂然　　口技人坐屏障中六、下面对课文理解不正确的一项是（　　）（2分）Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。七、与“宾客意少舒”中“舒”的意思相同的是（　　）（2分）Ａ、心情舒畅　　Ｂ、动作舒缓　　

6、Ｃ、舒筋活血八、与“不能名其一处”中“名”意思相同的是（　　）（2分）Ａ、莫可名状　　Ｂ、至理名言　　Ｃ、有名无实九、对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（　）（2分）A．所有能够模仿的，这里都有。      B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。C．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。    D．凡是应该有的，这里都有。十、对“中间力拉崩倒之声”一句理解正确的是（　）（2分）A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。C．其中夹杂有劈里拍拉屋倒塌的声音。   D．其中夹杂着

7、崩倒的声音。十一、课文第四段对声音的描写的特点是（　　）（2分）Ａ、声音由小到大　　Ｂ、声音由远到近Ｃ、声音由内到外　　Ｄ、声音由单一到混合十二、本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。（3分）十三、翻译下列句子：（8分）⑴一时齐发，众妙毕备。⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。⑶人有百口，口有百舌，不能名其一处(4)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，

8、几欲先走。