公务员数量关系.doc

《公务员数量关系.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、题型一：利润问题【真题一览】玉米的正常市场价格为每公斤1.86元到2.18元，近期某地玉米价格涨至每公斤2.68元，经估算，向市场每投放储备玉米100吨，每公斤玉米价格可下降0.05元，为稳定玉米价格，向该地投放储备玉米的数量不能超过。(2012-河南省考-44)A.500吨B.1080吨C.1360吨D.1640吨【答案】D【解析】这是一个典型的价格与数量反向变化的问题。假设向市场投放玉米100x吨，则玉米的价格就下降0.05x元，因此1.86≤2.68-0.05x≤2.18，x≤16.4，所以向市场投放的玉米数

2、量≤100×16.4=1640(吨)。题型二：概率问题【真题一览】根据天气预报，未来4天中每天下雨的概率均为0.6，则未来4天中仅有1天下雨的概率p为。(2012-河南省考-45)A.0.03

3、车的速度是每秒21米，这列动车的车身长是(轿车车身长忽略不计)：(2012-河南省考-47)A.120米B.122.5米C.240米D.245米【答案】D【点拨】列车过大桥分为两种情况，①列车完全过去，走过的路程为桥长+车长；②列车完全在桥上，走过的路程为桥长-车长。此题属于第一种情况。在计算时，当列出式子后，观察可发现，车长=70×35-2205，尾数一定是5且不是小数，直接用尾数法锁定答案D。经济利润问题在公务员考试以及其他地方考试中经常出现，尤其是近几年来看，经济利润问题在各类公务员考试中已经成为一种必考的题

4、型，每年都会出一或两道题目。经济利润题目一般都是涉及到算账的问题，与“收入、成本、利润”相关，这类问题非常贴近我们的生活，能直接考查考生的综合素质。一、经济利润问题核心知识点经济利润问题的核心有两点：一是概念：成本、售价、定价、利润、折扣。成本就是进价；售价就是实际卖的钱；定价是给商品标注的价钱；利润是实际赚的钱；折扣，例如“五折”就是现价为原价的0.5倍，“七五折”就是现价为原价的0.75倍。二是公式：利润=售价－成本，利润率=利润/成本。售价=定价×折扣在做经济利润问题时要善于抓住一个不变量，通过不变量列出一个

5、等式，进而求出要求的量。二、经济利润问题的常考题型及解题技巧（一）具体化思想经济利润的题目往往所给出的条件很少，当未知量不影响最终结果时，可以给未知量赋个具体的值，以简化整个题目。例1：某公司计划采购一批电脑,正好赶上促销期，电脑打9折出售，同样的预算可以比平时多买10台电脑，问该公司的预算在平时能买多少台电脑？（）（12年山东省考、12年河南选调生）A.90B.100C.45D.75经济利润问题关键抓住不变量，本题的不变量是总预算，题中没有告诉每台电脑原价是多少但又不影响最终求的结果，所以可以把每台电脑的原价具体

6、化为10元，设该公司的预算在平时能买a台电脑，则有打9折之后的单价是9元，根据总预算不变列等式：10a=9×(a+10)，解得a=90，故选A。例2：一批商品，期望获得50％的利润来定价，结果只销掉70％的商品，为尽早销售掉剩下的商品，商店决定按定价打折出售，这样所获得的全部利润是原来所期望利润的82％，问打了多少折扣?()（2010黑龙江政法干警）A．4折B．6折C．7折D．8折经济利润问题关键是抓住不变量，本题的不变量是实际所获得的利润。题中没有告诉商品的单价，也没告诉商品的件数，但这两个量不影响最终打几折，所

7、以为了简化运算可以把这两个量具体化，设一件商品的进价为10元，商品总量是10件。按50%利润来定价，定价=10×（1+50%）=15元，原来获得的总利润=10×（15-10）=50元；实际获得的总利润=50×82%=41元，70%的商品的利润=7×（15-10）=35元，30%的商品的利润=3×（15x-10）=41-35=6，解得x=0.8，即打了8折。故选D。（二）比较大小经济利润往往会涉及到商家是赚了还是赔了，一件商品的价格是上涨了还是下降了等问题，我们称之为经济利润中比较大小的问题。对于此类问题有两个重要的

8、结论：一、两件商品以相同的价格卖出，一件赚了x%，另一件赔了x%，结果是一定赔了。应用这个结论的前提是以相同的价格卖出和赚、赔的百分比相同。二、同一件商品，价格先上涨了x%，后下降了x%（或先下降了x%，后上涨了x%），结果该商品的价格一定是降低了。应用这个结论时要注意上涨和下降的百分比是一样的。例1：某个体商贩在一次买卖中，同时卖出两件上衣，每件都以135