健康教案（我会穿鞋）.doc

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1、我会穿鞋【活动目标】　　1、培养幼儿自理能力和团结协作的精神。　　2、让幼儿尝试体验知道，要穿大小合适的鞋子，学会穿鞋。　　【活动准备】　　1、大脚娃娃一个　　2、图片(爸爸、妈妈、娃娃、脚三只)3、音乐磁带4、大鞋若干双(与幼儿人数相等)　　【活动过程】　　一、导入部分　　1、师：今天，我请来了特别可爱的小客人，想认识他吗?　　(出示大脚娃娃)大脚娃娃最喜欢和我们的小脚丫做游戏了，脱下鞋子露出小脚丫与大脚娃娃一起做游戏。　　2、(放音乐)师同幼儿一起光脚丫跟音乐做游戏。　　二、基本部分　　1、(出示爸爸、妈妈、娃娃图片)

2、师问：图片上都有谁?　　(出示脚丫图片)师问：他们分别是谁的呢?(在回答问题中，让幼儿知道爸爸的脚大、宝宝的脚小)师问：爸爸应该穿什么鞋子?宝宝呢?(让幼儿知道爸爸穿大鞋，宝宝穿小鞋。)　　2、让幼儿通过游戏，体验穿合脚的鞋子才安全、舒服。　　师：如果我们给宝宝穿上一双大鞋子会是什么样子?想不想穿上玩玩?让幼儿穿上大鞋玩。　　师问：小朋友，刚才我看见有的小朋友掉鞋了，有的小朋友摔倒了，为什么呀?(让幼儿知道穿大鞋子不跟脚，不安全，要穿合脚的鞋子)好，去找自己合脚的鞋子穿上吧。　　3、学习穿鞋　　(1)师边说儿歌边示范脱穿鞋

3、子。　　师：小朋友，今天呀老师教小朋友一边说儿歌一边脱、穿鞋子，可好玩了，来，先把小手藏好，看老师做。　　师说儿歌：脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，鞋儿妈妈往里靠，小脚丫抬抬起，分别钻进鞋子里，蹬一蹬，提一提，蹬一蹬，提一提，两边鞋扣紧紧系。　　(2)师幼一起边说儿歌边脱穿鞋子。　　师：好了，老师穿好了，我们一起来一遍吧。　　(3)幼儿自己练习穿鞋。　　(4)幼儿一起比赛穿鞋。　　师：小朋友，我们让大脚娃娃当裁判，比赛谁穿鞋快，穿的快的小朋友可以抱一抱大脚娃娃。　　4、师幼穿上合脚的鞋跳舞。　　师：穿合脚的鞋

4、舒服吗?好。我们一起来跳个舞吧!总结：穿合脚的鞋不会掉鞋，也不会摔倒