估测题训练1MicrosoftWord文档.doc

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1、估算题专题一、心中有数就会估（心中有数才会估）1、质量：人的质量约____，一物理课本的质量约为___，一元硬币的质量约为6___,一鸡蛋质量约____，一苹果的质量约为_____，一只鸡的质量约为______，大头针的质量约为80______；2、长度：一只未使用的2B铅笔的长度接近于_______，一支粉笔的长度约为______，物理课本的长______、宽______、厚___，课桌高____，黑板长_____，脚长______、脚宽____手掌的长__、手掌宽____,脚的鞋码40码是指脚的长度为25_____，人的身高____、一层楼高_____，在单杠上做引体向上

2、时重心改变的高度_____，手臂的长度_____,举起杠铃的高度______，分子直径___，标准大气压能托起________高的水银柱，_______高的水柱3、温度：人正常体温______，通常状态下沸水的温度______、冰水混合物的温度______，居室温度在______较舒适，洗澡水的温度_______较合适，武汉市气温______—______，冰箱内温度可达______，4、时间：短跑100m需时约为_________,。5、速度：人的步行速度约为______，骑自行车的速度____，100m短跑运动员的速度约为______15℃空气中声速_____,真空中或空

3、气中的光/电磁波的速度__________，6、力：普通中学生站在水平地面上对地面的压力是___，若抬起一只脚后对地面的压力为____，教科书的重力_____7、电压：家庭电路电压_____、干电池电压______、人体的安全电压_______、蓄电池电压____、手机电池电压_____8、功率：节能型日光灯____、普通照明灯_____，电视机_______、电脑_______、电扇_________，电饭煲_______、电熨斗_____、电吹风_______，微波炉_______、空调_______、电炉_________，9、压强：标准大气压的值是_________，

4、人的电阻_____密度：水/人的密度________，一瓶矿泉水的体积______,3二、使用公式就能算1、面积、体积与质量面积：家用吸盘的面积_____,教科书的面积_________，体积，自己的体积_________，教室的体积_________，质量：一个浴缸大约能装________水;一间普通教室空气的质量约为_________。2、力与压强人的手掌受到的大气压力约为______，家用吸盘能吸起物体的重力为_______，估算物理课本对桌面的压强________，估测站立时对地面的压强__________，行走时对地面的压强_________，两个半径20cm的半球

5、用________的力可以把这两个半球拉开。3、功与功率一同学从教学楼一楼到三楼做功约为_______，把一本物理课本从地上捡到桌面上做的功约为______，中学生爬楼时的功率约为_______，他1次引体向上所做的功约为________，功率_____,举重运动员在挺举过程中对杠铃做到功约为______，功率约为_______，初三学生骑自行车时阻力是总重的0.02倍，消耗的功率最接近_____，家用电灯工作25小时耗电_________，电视机每天使用2小时，一个月用电_______KWh4、电流与电阻家用小灯泡的电流_______、实验室用小灯泡的电流______mA、

6、电冰箱的电流_______、使用试电笔时大电阻为880kΩ，通过人体的电流0.25______照明用灯泡______Ω、实验室用小灯泡______Ω、三、估算方法要记清：先估再算后排除方法：一估、二算、三排除1、例题：例1、小华是一名发育正常的九年级学生，下面是有关他的一些数据，合理的是（）A．他的手掌宽为2.5dmB．他百米赛跑的速度可达15m/sC．他的体重约100ND．他身体的平均密度约为1×103kg/m³分析：一估例2、小明运用所学物理知识对生活中的一些物理量进行估测，以下估测中不符合实际的是（）A．家用白炽灯灯丝电阻大约是20ΩB．成年人步行速度约1.0m/sC

7、．中学生的体重约500ND．运动员举重时功率可达lkW分析：一估：B对，C对，二算：A、I=P/U=40W/220V=0.18A,R=U/I=220V/0.18A=1222.2Ω，不对，B、P=W/t=Gh/t=1000N·2m/2s=1kW正确，例3、以下数据中，最接近事实的是（）3A．普通铅笔的长度约为40cmB．人洗澡时合适的水温约为70℃C．人骑自行车的功率约为70WD．短跑运动员的速度可达72km/h分析：一估：A太大，B太高；二算：D72km/h=20m/s太大；三排除：只能是选C。2、实战