中班体育：水果运输员.doc

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1、体育活动：水果运输员活动目标：1．学会纵跳技能，练习走平衡木。2．进一步感受秋天丰收的快乐，体验合作喜悦。活动准备：平衡木、悬挂水果、拱型门、篮子、滑板。活动过程：1．劳动模仿操。师幼进行劳动模仿运动，让幼儿进一步了解农民的劳动。重点练习：摘果子（练习纵跳技能，跳时能屈膝，前脚掌蹬地，轻轻落地）。（预设目标：热身活动，让孩子练习纵跳）2．竞赛游戏“摘运秋天的水果”。介绍游戏玩法：每组幼儿按顺序每人摘1个水果，通过小桥，钻过门，送到篮子里，然后跑回拍第2位幼儿的手，第2位幼儿继续进行。游戏2—3次。（预设目标：理解游戏规则）3．合作游戏“水果运输员”。（1）师幼一同整理场地。（2）引导幼儿按照路

2、线两两合作，齐心协力运送水果到目的地。（预设目标：体验合作带来的乐趣）4．结束活动：师幼共跳丰收舞。5．师幼共同整理场地，满载而归.活动反思：本节活动我结合《3-6岁幼儿发展与指南》的要求展开，结合《指南》根据本班幼儿的年龄特征展开活动，活动开始以念童谣的方式来展开热身活动，孩子们伴随的欢快的音乐做着相应的动作。本次活动我采用了情境导入，用去参观果园吸引幼儿的注意，小朋友们都十分感兴趣，很积极地想办法去果园。接着我介绍第一轮的游戏规则，我的设计是先让幼儿自由尝试过平衡木，在孩子过平衡木的时候教师观察一些值得学习的动作，然后请个别幼儿来示范，并小结这些都是掌握平衡的方法，只有掌握了平衡才能够顺利

3、的过桥，然后引导幼儿用平衡的方法过桥，这也是我第一个活动目标：练习走平衡木，提高动作的协调性和灵敏性，增强体能。我的第二个活动目标也是我这节活动的难点：乐意自主探索多种运送水果的方法，勇于尝试和创新。对于第二个目标的实现方式我是这样安排的：首先让幼儿自由的运送水果，运送的过程中教师观察一些值得学习的动作，然后引导幼儿思考，要是我们不用手来运，还能有什么办法把水果给运回来，幼儿大胆想象：可以用臂弯夹、脖子夹、放在腋下、顶在头顶上等等，然后幼儿自由尝试各种方法。活动中也有很多不足的地方比如：热身的童谣与本节活动的关联不大，还有在幼儿游戏的过程不能兼顾好每一个细节，比如说有幼儿跌倒了，我没有能够及时

4、的点评他不当的方法，还有在队形方面有一些简单，这在以后的体育课中要注意不能再犯同样的错误了。